试题-全国-2010_初中化学物质构成的奥秘（二）专题辅导.rar

用心爱心专心九年级化学物质构成的奥秘（二）二.物质的分类和组成（一）考点精要1.常见元素的名称和符号。2.元素的简单分类。3.“化学变化过程中元素不变”的观念。4.物质的三态及其转化。5.纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物的区别与联系。6.物质的多样性。（二）近年中考的特点1.对物质的分类考查更加贴近现实与生活，常常选取生活中熟悉的物质、材料按照其组成、性质或用途进行分类，充分体现了“化学来源于生活并服务于生活”的新课程理念。例1.下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是（）A.黄酒B.冰水C.碘盐D.食醋点评：本题选取生活中熟悉的食品进行分类，体现了“化学即生活”的理念。分析各物质的组成，不难得出答案。答案：B2.巧借微观模型，考查物质分类，旨在考查同学们的微观分析能力，这已经成为近年中考的热点。3.重视分类思想的考查。考查同学们结合常见物质，依据实际需要确定分类标准，并用确定的分类标准给物质分类的能力。例2.人们可以对物质从不同的角度分类。请将氢气、一氧化碳、氧化镁、二氧化碳、铝和红磷等六种物质分成两组（填化学式），并写出分类依据：第一组：_____________，分类依据_____________。第二组：_____________，分类依据_____________。点评：本题主要考查物质的分类及分类规律的总结能力，实际上就是分类思想的考查。寻找分类标准时，可对众多物质进行组成、结构、性质、变化的分析，寻找可以分成两组的依据。如根据组成元素的不同、根据是否具有可燃性、根据物质在常温下的状态等。答案：第一组：H2、Al、P分类依据：单质第二组：CO、CO2、MgO分类依据：氧化物（或化合物）4.物质的组成和分类常结合在一起综合考查，试题凸显开放性，力求给同学们一个自由驰骋的想象和思维空间。例3.请写出含有氮元素的常见单质、氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个。_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。点评：本题从物质组成的角度对物质的分类进行考查，题目难度不大，但具有一定的开放性。所学的物质中含有氮元素的单质、酸、碱只有，而含有氮元素的氧化物除外，还有等，而盐就更多，所有硝酸盐中都含有氮元素。答案：、等）5.以食品、医药、饮料等用品为背景，考查元素的宏观组成及元素概念的应用，已经成为课改区中考的热点。例4.某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：等。这里是指（）A.元素B.原子C.单质D.离子点评：本题借助商品的商标考查物质组成的有关知识，多数商品中的物质成分主要是以元素的质量来标识的。答案：A（三）中考考向预测在近年中考命题中，单独考查元素知识的命题较少，但物质分类属于必考内容，其涉及面也较广。预计今年本专题会有以下几种考查形式：1.物质的分类仍是考查的热点，所给物质可以是同学们熟悉的生活中的物质、实验中常见的物质、工业中的各种材料，或者提供信息，考查一些并不常见的新物质的分类。2.应用初步学会的分类的思想方法，对给定的某些物质按一定依据进行再分类，规律性知识的总结和分类方法的迁移应用方面的命题会逐年增加。3.对于元素，仍将以食品、医药、保健品等用品为背景，考查物质与元素的关系及物质的宏观组成与微观构成。（四）复习建议1.构建物质分类知识网络，明确各分类概念间的并列或从属关系，从分类的角度整体复习各种物质。2.复习物质的分类可采用比较的学习方法。如酸、碱、盐、氧化物，可通过它们的概念、所含元素、组成特点、性质等方面进行比较，掌握其异同，从而准确进行分类。3.理清概念层次，分清宏观、微观。命题中，常对物质组成的概念、层次和差异设置迷惑障碍，复习时要深刻理解概念的内涵和外延。牢记：混合物由纯净物组成，纯净物由元素组成，物质由微粒构成。即“宏观对宏观，微观对微观，个数对个数，微观构成宏观。”4.关注身边的化学物质，如蒸馏水、矿泉水、糖水、雨水、河水等，能准确给其分类。5.在掌握各知识点的基础上，加强对知识的应用能力训练，加强对问题分析能力的培养。三.化合价、化学式（一）考点精要1.常见元素的化合价。2.根据化合价书写化学式。3.化学式的意义及计算。（二）近年中考的特点1.命题具有时代性，或体现人文关怀，或体现教育意义，或渗透新理念、新信息、新知识。例1.每年的6月26日是国际禁毒日，一种新型毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮，盐酸氯胺酮的化学式为，它会对大脑造成永久损害。下列叙述中错误的是（）A.青少年应该远离毒品B.K粉是纯净物，且1个分子中含有22个原子