学案-江苏-2011_江苏省南京市第六中学九年级化学《碳和碳的氧化物》学案 人教新课标版.rar

1用心爱心专心第六单元碳和碳的氧化物碳的单质：金刚石和石墨都是由元素组成的单质，但由于它们的__________________________不同，因此它们的存在着差异。碳的化学性质常温下的稳定性高温下可燃性1．氧气充足：__________2．氧气不充足：_____________说明了相同反应物在不同的条件下反应产物可能不同还原性1和CuO反应：_____________________现象：2．和CO2反应：___________________________二、二氧化碳的制取的研究1、原料：和2．原理（方程式）：3．收集方法：4．验满方法：5．检验方法：三、二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳都是由元素和组成的化合物，但其性质差异很大，其原因是：。一、二氧化碳1、物理性质：通常状况下，是色味的气体，密度比，溶于水。降温条件下，会变为体，称作“”。2、化学性质：（1）一般情况下CO2既燃烧，也燃烧，不能供给呼吸。（2）CO2与水反应：若在水中先加入紫色石蕊，观察到的现象是：碳酸不稳定，受热易分解：（3）CO2与澄清的石灰水的反应：3.二氧化碳对环境的影响：效应二．一氧化碳1．物理性质：在通常状况下，是色味的气体，密度比，溶于水。2．化学性质：（1）可燃性：（2）还原性：和CuO反应（3）毒性：与结合使其失去携氧能力。三．几种无色气体的鉴别方法：CO2的鉴别：1．鉴定无色无味的气体是否是CO2的方法：将该气体通入中，观察现象。2．检验某可燃性气体燃烧产物中是否有CO2生成的方法：可用内壁附有________________________的小烧杯罩在火焰上方观察现象。3．检验某些液态或固态物质燃烧是否生成CO2的方法是：可向燃烧后的集气瓶中倒入少量的_______________________观察现象。CO的鉴别：点燃被检验的气体，若火焰为色，用干燥的烧杯罩在火焰上方没有出现，再迅速倒转烧杯，加入少量，变，证明被检气体是CO。也可将其通入灼热的CuO：H2的鉴别：点燃被检验的气体，若火焰为色，用干燥的烧杯罩在火焰上方有出现，再迅速倒转烧杯，加入少量，变，证明被检气体是H2。CH4的检验：点燃被检验的气体，若火焰为色，用干燥的烧杯罩在火焰上方有出现，再迅速倒转烧杯，加入少量，变，证明被检气体是CH4。O2的检验：N2的检验：第七单元燃料及其利用一．燃烧的条件1．燃烧的条件：（1）（2）（3）2．广义的燃烧指的是伴有发光发热的剧烈的化学反应，不一定需要氧气：例：H2在Cl2中的燃烧，Mg在CO2中的燃烧生成氧化镁和碳。二．灭火的原理和方法燃烧必须具备的三个条件如果被破坏，使反应停止，就可以达到灭火的目的。所以灭火的方法是：（1）清除可燃物；（2）隔绝（3）使可燃物的温度三、燃料和热量化石燃料煤复杂的混合物，主要含____元素将煤隔绝空气加热分解，属于变化石油混合物，主要含元素利用各成分沸点不同来分离，属于理变化天然气主要由元素组成沼气CH4的物理性质：色、味气体，密度比空气，溶于水。化学性质：可燃性：四、化学变化中的能量变化物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为和现象。例：放热现象的化学反应有：_________________吸热现象的化学反应有：________________五、燃料燃烧对空气的影响1．煤燃烧时会排放出和气体等污染物，这些气体溶于水，会形成。2．乙醇__________，俗名。是一种色透明，具有特殊气味的液体，易，与水以任意比互溶，并能溶解多种有机物。3.___________是未来最理想的燃料，未来的新能源：4.影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件：（1）____________________（2）燃料与空气有