学案-江苏-2012_江苏省无锡市蠡园中学中考化学一轮专题五《碳和碳的氧化物》复习学案（无答案） 人教新课标版.rar

4用心爱心专心专题五《碳和碳的氧化物》复习助学案学案【中考考点清单】考点一：金刚石、石墨和C60等碳的单质名称金刚石石墨C60结构立体网状结构，非常坚固片层状结构，片层间易滑动足球状分子结构硬度最硬的物质最软的矿物之一导电性不导电能导电超导性用途_________、作钻头、钻石等做____、______、润滑剂等做超导体主要区别因为______________________不同，所以物理性质不同相同点都是有碳原子构成。由于碳原子的电子排布相同，故三者化学性质相同考点二：无定形碳：木炭、活性炭、焦炭、炭黑物质组成成分结构特点性质用途木炭都是有石墨的微小晶体和少量杂质构成具有_________的结构具有________性脱色，除异味活性炭具有更多的孔洞、表面积具有更强的吸附性脱色除异味、除毒考点三：碳的化学性质⑴稳定性：在常温下碳的化学性质。⑵可燃性：①氧充足时：（用化学方程式表示，下同）②氧不足时：⑶还原性：①与氧化铜的反应现象：，。二氧化碳性质物理性质：溶于水，密度比空气化学性质一般情况下，CO2既不能也不能与水反应：与石灰水反应：参与光合作用：用途：①干冰作剂，②作肥料，③化工原料，等。对环境的影响：温室效应含义：大气中的CO2像温室的玻璃一样，使的现象防治方法：①大量，增加面积②减少的使用量，开发使用②与二氧化碳的反应这个反应是（吸或放）热反应。考点四：二氧化碳的性质及用途一氧化碳物理性质：无色、无味、气体，溶于水，密度比空气化学性质可燃性：还原性：毒性：CO易与人体内的结合，使难于与之结合，从而使人中毒。用途：①作；②作剂考点五：一氧化碳的性质及用途二氧化碳的实验室制法药品：（或）和注意：⑴不能用浓盐酸，因⑵不能用硫酸代替稀盐酸，因⑶不能用Na2CO3固体粉末，因反应原理：实验装置：⑴发生装置：⑵收集装置：CO2的检验：CO2的验满：具体步骤：考点六：二氧化碳的制取研究【课后作业】1.实验室里，用如右图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是（）A.实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成B.实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁C.反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成D.为了减少空气污染，应增加尾气处理装置2.碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。关于C60的说法中，错误的是（）A．它是一种单质B．每个C60分子由60个碳原子构成C．它与金刚石是同一种物质D．它完全燃烧后的产物是CO23．下列对一些事实的解释错误的是（）事实解释A．书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B．石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C．焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D．制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性4．A、B、C、X、Y均为初中常见的物质，它们之间有如下转化关系（部分生成物已略去）（1）若X、Y为同种物质，且为氧气，B是（写化学式）。（2）若A、C为同种物质，且已知它是大理石的主要成分。则反应①、②的化学方程式为：①；②。5．为了检测石灰石样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学分别用质量分数相同的盐酸与样品充分反应进行实验测定。已知，样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应。测得数据如下表：甲乙丙丁所取石灰石样品质量／g10.010.010.010.0加入盐酸的质量／g20.030.045.050.0剩余固体的质量／g6.04.02.02.0请回答：⑴样品中碳酸钙的质量分数是；⑵10.0g样品与45.0g盐酸充分反应后，盐酸是否还有剩余(填“是”或“否”)；⑶10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克?【拓展练习】1．下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A.C可以将CuO中的Cu置换出来B.在一定条件下CO2能够转变成COC.CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质2．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A.二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D.进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧