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6第一单元走进化学世界第一课时【教学目标】1、认识化学学习的价值。关注与化学有关的生活、社会问题,如绿色化学等。2、知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。3、理解化学变化和物理变化的区别/化学性质与物理性质的区别。【自主学习】1、化学是研究物质的()()()以及()的科学。2、近代,由于()和()等科学家的研究,创立了近代原子论和分子学说,奠定了近代化学的基础。3、()的变化叫物理变化,()的变化叫化学变化,其基本特征是(),其往往伴随()等物理现象。4、化学性质包括()等;物理性质包括()等。【疑难自解】1、某同学做给液体加热实验,完毕后发现试管破埙,请你帮他分析原因?【合作探究】1、指出下列仪器的名称,并说明用途。A:名称_____。用途________。B:名称是试管夹________。用途________。C:名称________。用途________。D:名称________。用途________。E:名称________。用途________。F:名称________。用途________。G:名称________。用途________。H:名称________。用途________。M:名称________。用途________。N:名称________。用途________。2、(2006年·安徽课改)某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.06%5.44%其它0.91%0.88%(1)请你判断:X是,Y是。(填物质名称)(2)请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的气体是。(填物质名称)(3)请你证明呼出的气体中含有水蒸气。你的实验方法是。(4)请你分析:X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出气体中体积分数却减少,原因是。【课堂检测】1、使用材料的变化标志着人类文明的进步.下列用品的材料不是通过化学变化制取的是()A.铁器B.青铜器C.塑料器具D.石器2、某固体物质受热后变化为该物质的气态,这种变化属于()A.一定是物理变化B.一定是化学变化C.可能是物理变化,也可能是化学变化D.既不是物理变化,也不是化学变化3、.胆矾是一种蓝色晶体,化学式是CuSO4·5H2O,胆矾受热时容易失去结晶水,成为白色的无水硫酸铜,在工业上精炼铜、镀铜等都要应用胆矾。上述描述没有涉及到的是()A.制法B.物理性质C.化学性质D.用途4、①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体②易挥发③能与水以任意比例互溶④并能溶解碘、酚酞等多种物质⑤酒精易燃烧,⑥常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。⑦当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上边汽化边燃烧,生成二氧化碳和水。根据上述叙述可归纳出:酒精的物理性质有_____(填代号),化学性质有_____(填代号)。点燃酒精灯的全过程中酒精发生的物理变化是_________(填文字),发生的化学变化是__________(填文字)。5、正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示实验操作中,正确的是(A)闻气体气味(B)移走蒸发皿(C)倾倒液体(D)稀释浓硫酸6、实验过程中要注意安全,下列实验操作安全的是()A.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B.点燃一氧化碳前先检验其纯度C.将水直接倒人浓硫酸中稀释浓硫酸D.给试管内液体加热时管口对着人7、下列实验操作正确的是()8、下列关于实验方法的归纳,错误的是()A.实验时点燃可燃性气体前,必须检验气体纯度B.制取气体时,应先检查装置的气密性C.给玻璃仪器加热时,均应垫上石棉网D.取用液体药品可用滴管吸收,也可直接倾倒9、下列图示实验操作中,正确的是A.点燃酒精灯8.取少量液体C.加热液体D.称取氯化钠【学有所得】第二课时年级(九)学科(化学)主备人()审核人()【教学目标】1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。2、初步学会根据某些物质的性质检验和区分一些常见的物质。【自主学习】1、固体药品通常保存在________里,取用固体药品一般用________,块状药品用________夹取。液体药品通常盛放在________里。在实验中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按________取用;液体通常取________mL,固体只需________即可。实验剩余的药品不能放回________,也不能随意______

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