教案-全国-2011_二年级数学上册 整理和复习（二）教案 人教新课标版.rar

1爱心用心专心课题整理和复习（二）课时1教学内容教材练习七第1、2、4、5、6、8题。学习目标通过练习使学生提高计算能力。使学生学会用数学解决问题。重点难点初步学会整理和复习的方法。教学准备教师学生教学过程教师活动学生活动二次备课完成练习七第1题。完成练习七第2题。学生说说做连加、连减和混合运算的题时要注意什么？在练习本上列竖式笔算。（注意用简便写法）说说哪些题可以用简便的计算方法。43-8-30，可以先口算43-30=13，再算13-8=5学生独立完成，集体订正。完成练习七第4题。做比较大小的题应注意什么？学生独立完成，集体订正。完成第5题。学生读题。这是我们学的哪种类型的题？你是怎么知道的？（问大约需要多少元钱）学生估算，说出估算过程。学生在练习本上列竖式笔算。独立完成，同位互相检查先算出算式的得数再用得数比较大小。教师活动学生活动二次备课完成第6题。学生看图说题意。“父亲今年41岁，儿子今年13岁，10年以后父亲比儿子大多少岁？”41-13=28（岁）为什么10年以后父亲比儿子大28岁？（因为10年后父亲和儿子同样长了10岁。）完成练习七第8题。比比看谁算得对又快。学生开火车进行口算练习。教师掐表，学生练习，集体订正。台灯大约需50元，运动鞋大约需40元，所以大约一共需90元。板书设计整理与复习1、计算：两位数加两位数（不进位加、进位加）第二单元两位数减两位数（不退位减、退位减）100以内连加、连减、加减混合的加减法应注意：相同数位要对齐；都从个位算起；加法个位上的数相加满十要向十位进1；减法个位上的数不够减要从十位退1。2、用数学：求比一个数多几、少几的问题关键：较大数、较小数