试题-全国-2007_初中化学 气体制备归纳 专题辅导.rar

用心爱心专心初中化学气体制备归纳专题辅导袁仕新我们学完二氧化碳的制法以后，在初中阶段对有关气体制法的学习已告一段落，在这里就制取气体、收集气体的规律进行总结。1.几种常见的气体（、、）的制法比较气体氧气氢气二氧化碳药品氯酸钾和二氧化锰、高锰酸钾锌粒和稀硫酸大理石或石灰石与稀盐酸反应原理+↑＋＋所用装置收集方法向上排空气法或排水法（密度比空气大，不易溶于水）向下排空气法或排水法（密度比空气小，不溶于水）向上排空气法（密度比空气大，溶于水）检验方法用带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃点燃氢气，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，杯壁有水雾产生将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊验满方法将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，则收集满了一般用排水法，当有气泡从集气瓶口逸出，则收集满了将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则收集满了2.选择制取装置和收集装置的规律（1）制取装置的选择①反应物是固体、需加热的选用高锰酸钾制的装置。②反应物是固体与液体、不需加热，或反应物是液体与液体的选用制的装置。（2）收集装置的选择①排水法：收集不易或难溶于水，且不与水发生反应的气体。②向上排空气法：收集密度比空气大的无毒气体（或相对分子质量大于空气的平均相对分子质量29，且不与空气中的物质反应，下同）。③向下排空气法：收集密度比空气小的无毒气体。④要收集比较纯的气体用排水法；要收集干燥的气体用排空气法。⑤收集密度比空气略大（或略小）且不溶于水的气体用排水法收集的较纯一些。例题下图是几种常见的实验装置：（1）如果用A装置加热固体制取氧气，请指出其中的错误：①_____________________________________________。②_____________________________________________。（2）如果要收集干燥的氧气，通常可选用上述装置中的______________（填序号）；如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳，则收集时气体应从导管口的____________（填“a”或“b”）端通入。（3）自选药品写出用B装置制取两种不同气体的化学方程式：__________________；_______________________________。【分析】此题综合考查了初中化学应掌握的三种气体的制法、收集等基础知识，并在此基础上进行迁移、创新。（1）图中A和D是错误装置，A错在大试管的底部低于管口和加热试管的部位不对，D装置中的导管应插入集气瓶底部；（2）收集干燥的气体应用排空气法；用F装置收集气体，气体应从b端进，水从a端出。（3）是开放性题。可以用锌粒与稀硫酸制氢气，也可以用石灰石或大理石与稀盐酸制二氧化碳。只要符合用固体与液体或液体与液体反应制气体、反应不需加热的就可以用B装置。【答案】（1）①错在试管底部低于管口，应略高于试管口②加热的部位不对，应在试管底部有药品的部位加热（2）Cb（3）；（其他合理答案均可）【巩固练习】“电石”是坚硬的块状固体，化学式为CaC2。它有“服软不怕硬的脾气”，用外力不易敲碎，但与水一接触就生成了氢氧化钙和乙炔（C2H2），本身却“消失”了，乙炔难溶于水，密度比空气小。（1）写出电石与水反应的化学方程式：________________________________。（2）标准状况下，乙炔气体的密度为1.161g/L（空气密度为1.293g/L）。综上所述，若在实验室用“电石”制取乙炔，用_________（填字母编号，下同）装置，收集较纯净的乙炔时最好用__________装置；如果用F装置装满水时，收集乙炔，气体从______（填“a”或“b”）管口进入；如果要制取干燥的乙炔，选择的装置及连接顺序为：（填装置代号）______________，你选择的干燥剂是_________________（填物质名称）。（3）乙炔在纯氧中燃烧时产生明亮的“氧炔焰”，同时产生的高温可以熔化金属而达到焊接金属的目的。写出乙炔在氧气中完全燃烧的化学方程式：________________。（4）乙炔在空气中燃烧时往往会伴有浓浓的黑烟。试分析其原因：____________。【参考答案】（1）（2）BCbB装置连a端口浓硫酸（3）（4）乙炔没有充分燃烧，产生了炭黑