试题-全国-2007_初中化学 跟我轻松学计算 专题辅导.rar

用心爱心专心初中化学跟我轻松学计算专题辅导冯玉柱有关化学方程式的计算，有些同学觉得很难掌握，其实如果你按下面总结的方法“打好基础、抓住关键、规范作答并认真检查”，那么你就会轻轻松松地学好计算。一、打好基础——写式标量“写式标量”是正确解答题目的基础。先阅读题目，明确哪些物质参加了化学反应，生成了哪些物质。然后写出有关的化学方程式，并标出相关的量。注意：化学方程式一定要配平，相对分子质量一定要计算正确。二、解题关键——找量代入“找量代入”也是难点。同学们根据题意找出一个已知量（这个量必须是纯净物的质量且完全参加反应）代入化学方程式中。化学方程式所表示的是纯净物之间的质量比，因此，题目给出的物质如果含有杂质，则需换算为纯净物的质量。一般可按如下方法进行“找量代入”：1.直接代入法：即逐个分析题给数据，如是纯净物的质量且完全参加反应（或是生成物的质量）则应直接代入方程式。此处应注意：①如果题目中有生成气体或沉淀的质量时，往往可直接将气体或沉淀的质量代入。②若反应物或生成物中有一定体积的气体，且计算时又必须涉及，那么就要把体积换算成质量。2.不纯化纯法：当直接代入有困难时，再考虑该法。看一看题目中混合物的质量能否直接转化成纯净物的质量代入。纯净物与不纯物质量间的关系是：纯净物的质量=不纯物的质量-杂质的质量=不纯物的质量纯净物的质量分数（纯度）=不纯物的质量（1-杂质的质量分数）。3.找差量法：当前两种方法都行不通时，这时可根据质量守恒定律，找反应前后气体（或固体）物质的质量差，分析产生差量的原因，将差量代入求解。4.分析比较、综合判断法：此法一般适用于解表格型或图像型的计算题，要对其中的数据进行分析比较、综合判断后找出完全反应后的量代入。三、规范作答——解题三步曲1.依据化学方程式，找出已知量和未知量之间的关系。2.列比例式求解。3.回顾检查：检查所依据的化学方程式是否正确，已知量和未知量之间的关系是否正确，单位是否正确，数值大小是否合理，有效数字是否正确。四、警钟长鸣——认真检查对于化学方程式计算中常出现的问题，一定要认真反思自己的解题过程，养成良好的检查习惯。以下是常出错的地方，看同学们是不是也犯了类似的错误，努力做到防患于未然。1.不理解题意，答非所问。2.设未知量，未知量带单位，以下各步中的实际数据不带单位。3.化学方程式书写错误（化学式书写错误，或没有配平），标在化学式下面的相对分子质量算错，使计算失去正确依据。4.单位使用错误，将体积当作质量代入计算。5.把不纯物的质量当作纯净物的质量代入计算。6.综合计算时，前后步骤安排不合理，因果关系颠倒。附歌诀：一解二设最后答，化学方程式不错，相关质量算准确，纯量代入不掺杂，所用单位要一致，上下对应不能差，列式计算解决它，认真反思多检查。