凤山小学民主生活会专题报告 (2).docx

凤山小学民主生活会专题报告2010年XX县区统计局民主生活会年度工作总结报告根据县纪、县组织部的统一安排部署和《关于开好2010年度乡科级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》的要求，我局党委于2010年12月27日召开了乡科级以上党领导干部专题民主生活会。民主生活会以学习贯彻“三个代表”重要思想为指导，对照保持共产党先进性具体标准，联系思想工作实际，剖析查找领导班子及成员存在的突出问题，开展了严肃认真的批评和自我批评。通过领导班子专题民主生活会，统一了思想、增进了团结，班子凝聚力、战斗力进一步增强，达到了预期目的。现将具体情况综合报告如下：一、认真做好会前准备工作1、制定工作流程。根据县纪委、县委组织部有关文件精神，结合工作实际，我局从4月1日召开先进性教育活动第一阶段总结暨第二阶段转段动员大会，转入“党性分析、民主评议”阶段以来，严格按照中央和省、市委的要求，在市委先教办和市委第六督导组的帮助指导下，周密计划，精心组织，认真学习领会上级文件精神，全面贯彻落实文件所规定的要求，进一步明确召开领导干部民主生活会和党员专题组织生活会的重点环节和任务要求，并制定了严格的工作安排和民主生活会工作流程，进行了严密的组织部署，并按时报送我局《关于开好2010年度乡科级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》的相关材料。2、确定生活会主题。根据《关于开好2010年度乡科级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》的要求，我们认真确定了专题民主生活会的主题，即以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕认真学习党的十六大、十六届三中、四中全会精神，联系区、市纪委五次全会关于解决党风政风方面存在的突出问题、深入开展“三项治理”工作部署，紧密结合我公司党员领导干部个人和领导班子建设的实际及存在的问题，对照“六个坚持”、“八项义务”和领导干部必须具备的六项基本条件，围绕我局领导班子保持共产党员先进性的具体标准，把局领导班子建设成为贯彻“三个代表”重要思想的坚强领导集体作为主题内容。3、严格方法步骤。在进一步搞好学习教育，广泛开展谈心活动的基础上，按照先召开党员领导干部民主生活会，然后在召开党员专题生活会的步骤进行，局领导班子成员认真参加双重组织生活。班子成员结合我局具体工作实际，按照准备好的材料进行党性分析，通过近年来企业发展经历，总结经验教训，统一了思想，改进了作风，加强了监督，并根据前期征集到的班子及成员存在的突出问题，在思想、工作、作风、纪律等方面进行了针对性剖析，认真自查自纠，分析原因，查找不足，相应提出了各自的党性分析材料和整改措施。4、广泛征求意见。从4月初以来，局领导班子及其成员坚持充分发扬民主，走群众路线的方针，通过召开座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式，广泛征求了党员、群众的意见。通过各种方式向党内外群众征求意见，根据反馈信息整理了意见建议，经汇总、梳理，分别整理对党员个人、党组织和领导班子的意见，并区分情况在一定范围内进行反馈。5、搞好自我分析。在意见多层次进行反馈基础上，局领导班子及其成员按照“三个代表”重要思想的要求、《党章》规定的党员标准和教育学习阶段提出的我公司共产党员先进性的具体标准，认真进行了先进性分析。按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，采取“群众提、组织点、自己找、相互帮”的方法，每位党员都按照要求，本着实事求事、治病救人的态度，认真客观地撰写各自的党性分析材料，并分层次进行了严格审查把关，及时找出党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透等问题，做到班子成员的剖析材料内容丰富、认识深刻，整改方案目标明确，切实可行。6、开展交心谈心。局党组坚持正面教育、自我教育和开放教育，坚持按照“四个必谈”的要求，即在领导班子成员之间、党员领导干部与所分管单位（部门）负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间广泛开展谈心活动。要求以帮助班子成员提高认识、查找问题、修正错误、消除误解为目的，进行多层次交互式交心谈心活动。通过交心谈心，班子成员之间坦诚相见，认真开展了批评与自我批评，提出了希望与建议，做到与人为善，开诚布公，坦诚相见，沟通思想，增进团结，找准问题，形成了共识。二、严肃认真开好民主生活会正视自己的缺点、不足或错误，说老实话，反映真实情况，暴露真实思想。对任何问题都不回避，都能如实说明，自查自纠。相互批评能打破情面，讲党性，讲原则，不迁就，不姑息，克服好人主义和“事不关已，高高挂起；会上不说，会后乱讲”的自由散漫不负责任的个人主义态度，做到了坦诚相见，“知无不言，言无不尽”。被批评的同志欢迎别人批评，虚心听取了种意见，“有则改则、无则加勉”，没有任何对意见抵触和打击报复的情况。相互批评能紧紧抓住贯彻执行党的基本路线发