试题-全国-2008_初三化学简答题解法指导学法指导.rar

用心爱心专心115号编辑简答题解法指导简答题是中考题型中的常见题型，考查内容集知识性、科学性、趣味性为一体，考查的内容有工农业生产、日常生活、环境污染以及环境保护等。它能全面考查同学们的阅读分析能力、书面表达能力、知识的迁移能力及知识的应用能力等。下面就简答题的考查特点分析如下。一、考查阅读理解能力及新旧知识的综合应用能力例1某同学分别用1g铁屑、锌粒、镁片与足量酸完全反应，所需时间与当地金属价格如下表所示。实验室通常选择与酸反应制取氢气的金属是什么？为什么？物质所需时间价格铁屑约13900s1000g/10.0元锌粒约50s1000g/40.0元镁片约20s1000g/432.0元分析：此题考查同学们的阅读理解能力、观察分析能力及新旧知识的综合应用能力。解答时必须仔细阅读题中给出的信息，观察分析表中的各个数据，找到反应速率适中、价格又比较便宜的金属锌，并结合金属与酸反应的条件之一：金属必须排在H的前面来解答。答案：是金属锌。（1）锌在金属活动性顺序中位于氢前；（2）锌与酸反应速率适中，便于收集操作；（3）锌的价格适中。二、考查环境保护意识和用化学知识解答环保问题的能力例2“垃圾是放错地方的资源”。垃圾处理应遵循无害化、资源化、减量化的原则。（1）将城市垃圾进行分类，有利于资源循环利用。下列垃圾属于同类的是_______（填序号）。①易拉罐、烂菜叶；②废铁、塑料袋；③旧报纸、硬纸板；④一次性饭盒、包装塑料（2）执法部门处理假冒伪劣商品时往往采用焚烧的做法，如假酒、盗版书籍、劣质食品等。在焚烧现场，浓烟滚滚，火光冲天，刺激性气味弥漫四周。①这种处理假冒伪劣商品的做法是否科学？请简述你的理由。（至少答出两点）②你对执法部门处理假酒、盗版书籍、劣质食品的做法有什么合理化建议？（至少答出两点）分析：此题主要考查同学们对身边的易拉罐、烂菜叶、废铁、塑料袋、旧报纸、硬纸板、一次性饭盒、包装塑料、假酒、盗版书籍、劣质食品等事物是否关心、是否留意？它们有什么异同？如何用所学知识来解答这些问题？怎样变废为宝？所以，要求同学们热爱生活，关心生活，加强环境保护意识。答案：（1）③④（2）①不科学。焚烧浪费了可再利用资源；造成环境的污染。②对盗版书籍，可重新化浆造纸；对酒瓶等玻璃制品可重熔利用；对劣质食品处理后送往养殖场作饲料等。（总之，以减少资源浪费，避免环境污染为原则。）三、考查开放性思维能力例3（2007年·成都）现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答：（1）化学方法在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。所选试剂判别方法方法一锌取少量样品分别与锌反应，有气体产生的是稀盐酸，没有的是氯化钠溶液方法二方法三（2）物理方法同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法：操作方法：_______________________________________。判断方法：_______________________________________。分析：此题考查同学们正确理解题意，灵活应用所学知识解决实际问题的能力。我们要区别的物质是实验室中常见的物质（但要注意的是：它们可能有腐蚀性、毒性等，故不能用尝味道的方法来鉴别），所以，我们可以根据题目给出的仪器和要求，再结合它们的物理性质和化学性质来区别，答案是开放的。答案：（1）开放性试题，只要符合题意即可。下面是一种可行的办法：所选试剂判别方法碳酸钙取少量样品分别与碳酸钙反应，有气体产生的是稀盐酸，没有的是氯化钠溶液（2）操作方法：用玻璃棒分别蘸取两种溶液，在酒精灯上灼烧。判断方法：有固体出现的是氯化钠溶液，没有的是稀盐酸。四、考查逆向思维能力例4如下图所示，这是一瓶用排水法收集好的无色气体。据此，请你判断与这种气体相关的物理性质。分析：此题考查气体的物理性质与收集、放置之间的原理。根据以往所学知识可知：难溶于水的气体可以用排水法收集；收集好的气体若密度比空气的大，要盖好玻璃片正放在桌面上；若密度比空气的小，则要盖好玻璃片倒放在桌面上。反过来想（逆向思维），能用排水法收集的气体必然难溶于水（或不易溶于水）；正放在桌面上的气体必然是密度比空气大的气体；倒放在桌面上的气体必然是密度比空气小的气体。应用逆向思维解题时，可将未知变为已知，已知变为未知反过来思考。答案：难溶于水（或不易溶于水）；密度比空气的大。