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用心爱心专心第九章实验器材、化学实验一、选择题1.【上海】下列玻璃仪器中,可以直接在酒精灯火焰上加热的是A、B、C、D、2.【眉山】某同学在实验中测得的于列数据,你认为不合理的是()配料表:氯化钠≥98.0﹪(以NaCl计)碘酸钾(35±15)mg/kg(以I计)·菜未煮熟不宜加入食盐·菜烧熟后加入碘盐最适宜A、用10ml量筒量取8.5ml水B、用PH试纸测得雨水的PH为5.6C、用托盘天平称得固体物质质量为17.6gD、测得某溶液的质量分数为95.3﹪3.【苏州】下列实验操作错误的是A.向量筒里倾倒液体B.从滴瓶里取出液体C.向试管里加入粉末D.给试管里液体加热4.【黄冈】下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是A.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度B.用胶头滴管吸取液体后,将滴管平放或倒置,以免试液污染C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成D.酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖5.【青岛】实验室常用的下列仪器中,不能用于加热的是A.试管B.烧杯C.量筒D.蒸发皿6.【青岛】实验室的药品和仪器要分类摆放,以下是四个药品橱所存放的药品。实验室购进一瓶锌粒,应存放于药品:盐酸硫酸药品:氢氧化钠氢氧化钙药品:氯化钠碳酸钠药品:镁带铜片ABCD7.【青岛】具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作错误的是A.倾倒液体B.装入固体粉末C.加热液体D.读取液体体积8.【河北】在图4所示的装置中,夹子处在关闭状态。现将NaOH溶液滴入广口瓶中,待充分反应后,打开夹子,试管中刚停止沸腾的水又重新沸腾了。对上述现象解释正确的是A.试管内的气压减小,沸点升高B.试管内的气压增大,沸点升高C.试管内的气压减小,沸点降低D.试管内的气压增大,沸点降低9.【重庆】不能加热的仪器是A.量筒B.蒸发皿C.试管D.烧杯10.【汕头课改】配制一定溶质质量分数的溶液不需用到的仪器是()ABCD11.【连云港】下列实验操作正确的是12.【沈阳】在实验室的下列做法中正确的是A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道C.为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向13.【泰州】判断玻璃仪器已经洗净的标准,是观察器壁上A.附着的水能聚成水滴B.附着的水能成股流下C.一点水都没有附着D.附着的水既不聚成水滴也不成股流下14.【宿迁】下列实验操作正确的是A.将实验剩余药品放回原试剂瓶B.在溶液蒸发结晶的过程中,当蒸发皿中剩余少量溶液时即停止加热C.过滤时,慢慢地将液体直接倒入过滤器中D.将称量物放在托盘天平右盘上称量15.【宿迁】下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是16.【厦门】小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质.并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究,请就他们活动中的一些问题回答l~1题。(1)在讨论研究计划时的下列观点,你认为不正确的是A.小明认为可以通过图书馆查找相关资料B.小红认为可以到厦门大学请教专家,得到他们的指导C.小华认为可以上网查找相关资料D.小东认为不需要查找资料,只要进行实验就可完成本研究(2)经过初步研究,他们选定了五种物质进行两两对比实验。下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是()组别ABCD猜想较活泼金属的氧化物加速效果好较活泼的金属单质加速效果好高价的金属氧化物加速效果好氧化物比单质加速效果好实验组氧化铁和铁丝铜丝和铁丝氧化亚铁和氧化铁氧化铜和铜丝(3)他们在对比实验过程中的如下操作,你认为不正确的是()A.在同组实验时,都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液B.在同组实验时,都使用托盘天平称取相同量的固体样品C.在同组实验时,控制同组实验的浓度、用量等条件一致D.在同组实验时,其中一个实验使用酒精灯加热(4)下面是他们设计的四组实验装置。在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是()A.第一组是同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况B.第二组是同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C.第三组是分两次实验,看木条是否能复燃D.第四组是分两次实验,比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间(5)他们的研究报告中有下列说法,你认为正确的是()。A.氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得B.氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得C.通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝,因而得出初步结论:氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝D.从氧化铁的加速效果好于铁丝,就可认定氧化物的加速作用好于单质二、填空题1.【苏州】根据以下实验室常用仪器填空。(1)写出指定仪器的名称:C,E。(2)在粗盐提纯实验中,进行时(

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