试题-全国-2009_九年级化学常见的酸 周练习.rar

用心爱心专心常见的酸周练习周练习1．实验室中的药品常按照物质的性质、类别等不同而有规律地放置，在做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放如图所示，某同学取用KOH溶液后，就把它放回的位置为（）2．酸和碱的组成中一定含有的元素是A．氧元素B．氢元素C．氮元素D．金属元素3．下列物质既能与水反应，又能与盐酸反应的是A．CO2B．CaOC．CaCl2D．CaCO34．某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为10％，则该溶液中钠离子和水分子的个数比为A．1∶10B．1∶5C．1∶20D．1∶405．关于酸和碱的性质说法正确的是A．用盐酸不能洗掉盛石灰水后瓶中留下的白色固体B．用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C．酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生D．碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应6．下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是A．H2SO4Na2OCCOB．Mg(OH)2CuSO4CCO2C．KOHHNO3O2SO3D．HClNaOHO2P2O57．将一锌片等分为质量相等的两块，一块溶于足量稀硫酸中，另一块在空气中煅烧为ZnO后再溶于适量稀硫酸中，两种方法制得的ZnSO4质量A.前者多B.后者多C.一样多D.无法判断8．泉州是白蚂蚁的高发地区，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是A．钢筋B．铜制品C．大理石D．铝合金9．将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述中正确的是①铁钉表面产生气泡②液体由无色逐渐变为浅绿色③铁钉的质量减轻④液体的质量减轻A.②③B.①②④C.①②③D.①②③④10．某溶液中滴入无色酚酞溶液后不显色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则A.一定显红色B.可能仍为紫色，也可能显红色C.可能显蓝色D.一定显无色11．小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中，记录如下。由下表判断，其中不能做指示剂的是植物的汁液在酸性溶液中在中性溶液中在碱性溶液中A牵牛花瓣红色紫色蓝色B胡萝卜橙色橙色橙色C紫萝卜皮红色紫色黄绿色D月季花瓣浅红色红色黄色12．【06北京课标】下列做法中，正确的是A．尝药品的味道B．用剩的药品放回原试剂瓶中C．加热试管里的液体时，试管口不朝着别人D．稀释浓硫酸时，把水加入浓硫酸中13．【06北京课标】下列反应的化学方程式中，书写正确的是A．电解水H2O==H2+O2B．铁和稀盐酸的反应2Fe+6HCl==2FeCl3+3H2↑C．实验室制二氧化碳CaCO3+H2SO4==CaSO4+CO2↑+H2OD．氢氧化钠溶液与稀硫酸的反应2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O14．【06北京课标】鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是A．C2H5OH和NaCl溶液（闻气味）B．NaOH溶液和稀H2SO4（酚酞试液）C．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液（稀盐酸）D．KMnO4和KClO3（观察颜色）15．以氧化铜、铁、稀硫酸三种物质为原料，设计两种不同的方法制取铜，写出有关的化学方程式。方法一：____________方法二：____________16．小强设计了一个有趣的实验（如右图所示），经过很长一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出。（1）下面是小强对这种现象解释的部分内容，请你帮他把其余的解释内容续写完整：浓硫酸具有吸水性，____________。（2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数_______（填“大于”、“等于”或“小于”）原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数。17．小娟想测定Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶未标明溶质质量分数的稀盐酸和必要的仪器。（1）你认为她能测出铜的质量分数的合金是____________合金。（2）小娟取该合金的粉末32.5g，与足量该盐酸充分反应后，经测定产生了0.4g气体，请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数？参考答案1．B2．B3．B4．C5．B6．D7．C8．B9．C10．B11．B12．C13．D14．C15．方法一：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O；Fe+CuSO4==Cu+FeSO4方法二：Fe+H2SO4==H2↑+FeSO4；H2+CuOCu+H2O16．（1）浓硫酸具有吸水性，可以吸收硝酸钾溶液中挥发出的水分，使饱和溶液中的溶剂减少，溶质析出。（2）等于17．（1）Cu—Zn（2）60﹪