试题-全国-2009_初中化学期末复习五注意（一）学法指导.rar

期末复习五注意（一）同学们，时间过得真快，转眼间，一年一度的期末考试就要来临了，大家即将投入到紧张的期末复习中。为帮助同学们提高复习效率，下面我将结合自己多年的教学经验和中考阅卷经历，把今年期末复习中应注意的一些问题告诉同学们，希望对同学们的复习有所帮助。一、注意制定计划每年的元旦前后，都要迎来期末复习，这期间同学们学习时间紧，学习任务重，那么如何在有效的时间内达到高效的复习效果呢？我想同学们应该注意的问题之一就是制定计划，有计划的复习要比无计划的复习效果好得多，其优点是：1.不盲目，使自己成为能够有条理地安排学习和生活的人。有一些同学复习毫无计划，“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”所以，同学们都应该按照老师的要求针对自己的学习情况制定具体的个人复习计划，恰当地安排各项复习任务，使复习有序、高效。2.对培养良好的学习习惯大有帮助。良好的习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的计划去复习。有了计划，就像有了指南针，无论碰到什么困难都要坚持完成计划，达到既定的学习目标。没有计划，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。俗话说得好，没有规矩不成方圆，所以，期末复习时同学们一定要制定切实可行的复习计划，然后根据自己的计划，确定复习重点，扎实有效地复习，把握每一块知识的内涵和外延，做到心中有数。少走弯路，有的放矢的复习，会起到事半功倍的效果。二、注意打好基础基础知识和基本技能是同学们能力提升的根基，也是同学们能力提高的动力所在。综观这几年各地的中考化学试题不难看出，试题的难度不是很大，所以，复习时一定要有针对性，要从基本概念、基本原理、基本实验、基本计算出发，打好基础，在基础题上做文章，做到在基础题上决不丢分。例1、（2008年·北京）地壳中含量最多的元素是（）A.OB.SiC.AlD.Fe【分析】本题考查的是元素在地壳中的分布问题，地壳中含量最多的元素是氧元素。故选A。例2、（2008年·南京）下列变化中，属于物理变化的是（）【分析】本题考查的是物质的变化。物理变化和化学变化的本质区别是看变化时有没有新物质生成。因B选项中只是物质的形状和状态发生变化，没有新物质生成，故选B。例3、（2008年·北京）下列物质中，属于氧化物的是（）A.NaClB.MnO2C.NaOHD.H2SO4【分析】本题考查的是物质的分类和氧化物的概念。由两种元素组成，其中有一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。A中虽然有两种元素，但没有氧元素；C、D中都是三种元素，都不符合氧化物的概念。故选B。例4、（2008年·太原）下列实验基本操作中正确的是（）【分析】实验基本操作是初中化学中最基础的知识之一。A中瓶塞未倒放；C中胶头滴管伸入试管中，D中试管中液体量过多。故选B。【点评】由上述几个例题大家也不难看出，这几年各地的中考慢慢地杜绝了“偏”、“怪”、“难”、“繁”的题目，把容易题、较易题、较难题、难题的比例大约确定为3：3：3：1。因此，复习时，同学们没有必要过度拔高，没有必要在偏题、难题上浪费太多的时间，那样会“抓了芝麻，丢了西瓜”，适得其反。良好的基础是走向成功的开始，同学们一定要注意打好基础，循序渐进，以提高期末复习的效果。三、注意实验探究化学是以实验为基础的科学，实验是化学学习的重要方法，尤其是探究实验，它以“双基”为基础，以实验为手段，从不同角度、不同层次考查同学们的各种能力。这几年的中考试题中，越来越加重了实验的分量，加强对化学实验的考查，特别是对探究性试题的考查，它着重考查同学们的探究能力，有助于培养同学们的探究精神和创新能力。所以，复习时要对每个实验有所思考，提出自己的看法，针对实验目的，能设计出自己的实验方案，多做一些探究性习题，打好探究实验的基础，以不变应对考试中的万变。例5、（2008年·陕西）下图是实验室中几种常用的实验装置。（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，用上述原理制取氧气时，应选择的气体发生装置是（填序号），收集装置是。（2）某学生利用上述原理设计了如下图所示的装置表演趣味化学实验——发射火箭。表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质木棍向上冲出，完成发射。细木棍向上冲出的原因是。【分析】本题旨在考查九年级化学中最重要的三大气体的制取，是九年级化学中的重要内容，难度适中。趣味化学实验——发射火箭，能激发同学们学习化学的兴趣，培养同学们探求科学的精神。题目的主旨在探究，立意较高，但落脚点却是九年级化学中的基础知识和基本技能。【答案】（1）BC或D（2）反应产生大量的氧气，瓶内气压大于外界的大气压（答案合理即可）【点评】第一小题比较基础，但在评卷的过程中却发现，有