试题-全国-2010_2009年九年级化学热点专题全掌握：化学基本实验.rar

-6-化学基本实验重要知识点梳理：（一）化学实验常用仪器的使用和基本操作Ⅰ．化学实验常用仪器及使用（详见上册书附录）Ⅱ．化学实验基本操作1．试剂的取用取用药品时，不能直接用手接触药品，不能尝任何药品，不能凑近容器口闻气味，闻气味时要扇闻。多取的药品不能放回原瓶，以防污染原试剂，需要放入指定容器。（1）固体药品的取用①往试管里装入固体粉末时，可先把试管横放，再把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，然后把试管直立，使药品全部落在试管底部，以免药品沾在管口或管壁上；②往试管里装入块状药品或金属颗粒时，也应先把试管横放，再用镊子或药匙把药品放入试管里，然后把试管慢慢竖立起来，使药品缓缓地滑落到试管底部，以免打破试管；③用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦拭干净；④没有说明用量时一般取盖满试管底部即可。（2）液体药品的取用①瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，试剂瓶的标签向手心；倾倒后，试剂瓶口应在试管口上轻刮一下，以免液滴沿着试剂瓶的外壁流下；②没有说明用量时一般取1mL～2mL。2．物质的称量（1）托盘天平的使用程序天平调零——托盘垫纸（或小烧杯）——左物右码（从大到小）——平衡读数——砝码回盒——游码回零（2）量筒的使用程序量筒平放——倒入液体——平视刻度——准确读数——倒出液体——洗净量筒3．物质的加热（1）加热前要将试管的外壁擦干，防止水滴附着导致受热不均匀，使试管破裂；（2）加热固体时试管口稍向下倾斜，防止固体受热时产生的水蒸气冷凝回流引起试管炸裂；（3）加热药品时先均匀加热，再集中加热有药品的部位；（4）加热液体，也要先进行预热，同时液体体积不要超过试管容积的1/3，试管与桌面成45°角，管口不得对人。4．仪器的装备实验装置的安排顺序从下到上，从左到右；制备气体时发生装置在左，收集装置在右，气流方向从左到右。连接中如需把玻璃导管插入带孔的橡皮塞时，应先将玻璃导管的一端用水润湿，再稍稍用力转动，使其插入；连接玻璃管和橡皮管时，也应先将玻璃管口润湿再稍稍用力插入；在玻璃容器口塞橡皮塞时，应转动着将橡皮塞慢慢塞入。5．仪器的洗涤少量水注入仪器中，经振荡或毛刷轻轻刷洗，再用清水冲洗几次即可。如果内壁有油脂，可使用热纯碱或洗衣粉洗涤。玻璃仪器洗涤干净的标准是：水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。6．装置气密性的检查如图：将导管放入水中，形成密闭体系，用手捂住容器，观察导管口是否有气泡产生，松手后是否有水进入导管。7．气体的收集（如图）排水集气法向上排空气法向下排空气法（1）溶于水或与水反应的气体不宜使用排水集气法收集；（2）收集气体时如果气体的密度大于空气的密度，可以用向上排空气法收集，如氧气、二氧化碳；（3）收集气体时如果气体的密度小于空气的密度，可以用向下排空气法收集，如氢气；（4）使用排空气法用试管收集气体时，进入试管的导管要伸入试管底部，便于气体充满整个试管，同时便于空气的排除，并要进行验满。（用集气瓶收集时操作原理同上）8．一定溶质质量分数溶液的配制（1）计算：固体的质量或浓溶液的体积和水的体积；（2）称量和量取：天平称量固体或量筒量取液体（粗略量取）；（3）溶解：加快固体溶解的方法有研细固体、加热或搅拌。具体操作过程如下图所示：9．常见事故的处理（1）浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，并涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；不慎将酸溅到眼中，立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，必要时请医生治疗；大量酸液洒到桌上，要加适量碳酸氢钠中和，然后用水冲洗，用抹布擦净；（2）浓碱液溅到皮肤上，用较多的水冲洗后，涂抹硼酸溶液；大量碱液洒到桌上，要加适量醋酸中和；（3）酒精灯不慎碰倒起火，用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭。（二）物质的制备和性质Ⅰ．气体的实验室制法氧气二氧化碳药品H2O2（MnO2）或KMnO4或KClO3（MnO2）大理石和稀盐酸反应原理2H2O22H2O+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑仪器装置固液不加热固固加热固液不加热收集方法排水法、向上排空气法向上排空气法验满带火星木条靠近集气瓶口燃着木条靠近集气瓶口注意事项若加热高锰酸钾制氧气，导管进气处应放一小团棉花，以防止高锰酸钾粉末随气体导出；排水法收集后，先撤导管后停止加热Ⅱ．物质的性质实验1．空气中氧气的体积分数的测定2．能描述物质变化过程中的主要现象物质性质的实验中，实验现象是复习的重点之一。对已学过的实验现象进行归纳、整理，有助于知识的掌握和应用。（1）氧气、二氧化碳的化学性质实验例如：碳、硫、磷、镁、铁丝、氢气