试题-全国-2010_2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛琼海市海桂学校模拟试题五.rar

9用心爱心专心2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛琼海市海桂学校模拟试题五试卷说明：本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共90分。全卷满分130分。答题时间为120分钟。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Mn-55Cu-64Fe-56第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题有1个或2个选项符合题意。请将所选答案的序号填写则下表相应的空格内，只写在试题旁无效）1.实验室使用大理石和盐酸反应制取的CO2是不纯净的，为证明该气体中含有多种物质，所用的试剂及使用顺序正确的是………………()A.无水硫酸铜、硝酸银溶液、石灰水B.浓硫酸、氢氧化钠溶液、石灰水C.硝酸银溶液、石灰水、无水硫酸铜D.氯化钙、石蕊试液、水2.类推的思维方法在化学学习与研究中是一种常用的推理方法，如乙酸（CH3COOH）→过氧乙酸（CH3COOOH）,氧化钠（Na2O）→过氧化钠（Na2O2）；由此类推，过氧化钙的化学式为………………()A.Ca2OB.CaOC.CaO2D.CaO33.如果按某种标准能将Cu2O、Na2SO3、NO划为同一类物质，则下列物质中能划分为此类物质的是………………()A.K2SO4B.K2MnO4C.NaH2PO4D.HNO34.已知溶液的导电性与单位体积内离子的数目、离子所带电荷多少有关，单位体积内离子数目越多，导电性越强；离子所带电荷越多，导电性越强（如两个氯离子和一个硫酸根离子导电性相当）。现向含有Ca(OH)2和NaOH的混合液中通入CO2气体，下列测得溶液导电性（用“电流强度I”表示）变化与通入CO2气体体积（V）关系图象正确的是………………()5.氯气和氧气都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷起反应。已知O2与CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，据此推知，Cl2与CH4充分反应后的生成物是………………()A.CCl4和HClB.CCl4和Cl2C.CH2Cl2和H2D.C和HCl6.某溶液中只含有四种离子，其中部分离子的个数之比为………………()A.1：1B.2：3C.4：3D.5：37.右图是石墨晶体的部分结构示意图，每一层由无数个正六边形构成，则平均每个正六边形所占有的碳原子数为………………()A.6个B.4个C.3个D.2个8.在25℃时，向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙，恢复到25℃时，关于该溶液的下列说法中正确的是………………()A.溶质的质量不变B.溶质的质量减少C.溶质的质量分数减少D.溶质的质量分数增大9.有三种金属M、N、R，其氧化物中只有N的氧化物溶于水，且水溶液pH大于7；又知R能从硝酸银溶液中置换出银，R不溶于盐酸；M能在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，生成黑色固体。则M、N、R在金属活动顺序表中的正确位置是………………()A．M、N、（H）、RB．R、M、（H）、NC．R、（H）、M、ND．N、M、（H）、R10..由石灰石、水、苏打为原料制取烧碱的过程中，未发生的化学反应类型是A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应11.下列实验中所选用的仪器或操作合理的是………………()A.用托盘天平称量5.85g氯化钠晶体B.用酸式滴定管量取25.00mL酸性高锰酸钾C.用湿润pH试纸测定某H2SO4溶液的pHD.用瓷坩埚（含有二氧化硅）灼烧碳酸钠晶体12.在pH=1的溶液中能大量共存并且溶液为无色透明的离子组是………………()A.Ca2+、Na+、NO3-、SO42-B.Mg2+、Cl-、Al3+、SO42-C.K+、Cl-、HCO3-、NO3-D.Ca2+、Na+、Fe3+、NO3-13.为了提高煤燃烧的热效率并减少CO有害物质的污染可采取的措施是………………()A．通入大量的空气B．将固体燃料粉碎，使之充分燃烧C．控制煤的生产D．将煤经过处理，使之转化为气体燃料14.“可燃冰”又称天然气水合物，它是在海底的高压低温条件下形成的，它的外观像冰，1体积“可燃冰”可储藏100-200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述中，不正确的是………………()A．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源B．“可燃冰”是一种比较洁净的能源C．“可燃冰”提供了水可能变成油的证据D．“可燃冰”的可燃成分是甲烷15.称量烧碱时，不将它放在纸上，而是放置在烧杯等玻璃器皿中，主要是因为………………()A．放在纸上称量不如置于烧杯中称量精确B．配制溶液通常是在烧杯中进行的，直接在烧杯中进行称量的目的是为了减少操作步骤C．烧碱易潮解，且