试题-全国-2010_中考化学专题突破一物质的性质和变化.rar

用心爱心专心中考全攻略中考全攻略为中考化学复习学法指导系列资料共分5篇，20多个专题，涵盖中考涉及的200多个考点，对中考中每一个考点进行针对性讲解，所选例题均为近几年各省市中考、竞赛的优秀试题。第一篇化学基本概念和原理篇专题突破一物质的性质和变化物质的变化和性质是中考的基础性考题，可以说年年考、处处考，但近几年的该知识点的考题已经走出了课本，更多地与人们的日常生活、社会发展、工农业生产相联系，体现了学以致用的教学原则。一、考点解读考点1物质的变化［基本概念］物质的变化（1）物理变化：没有生成其他物质的变化（2）化学变化：生成了其他物质的变化［解题策略］物理变化和化学变化的辨析：从宏观看，要抓住变化时是否有其他物质生成；从微观看，构成物质的粒子是否发生了变化。如果变化时没有新物质生成，或构成物质的粒子没有变化，就是物理变化，否则就是化学变化，而伴随变化产生的现象：发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等只能作为判断的辅助依据，而不能作为判断化学变化的标准。如“水受热变成水蒸气”就是物理变化而不是化学变化。［典型例题］例1下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪融化；由空气制氧气B．钢铁生锈；由熟石灰制烧碱C．蜡烛燃烧；干冰升华D．汽油挥发；食物腐烂解析：物理变化中，没有新物质生成，化学变化中有新物质生成。熟石灰Ca(OH)2制取烧碱NaOH、钢铁生锈、蜡烛燃烧、食物腐烂均为化学变化。其他为物理变化。答案：C［新题展示］1．化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。例如，燃料燃烧产物燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为（）A．均为化学变化B．（1）为物理变化，（2）为化学变化C．均为物理变化D．（1）为化学变化，（2）为物理变化解析：本题结合社会热点问题进行命题，体现了试题的教育功能，判断物理变化、化学变化的关键是有没有新物质生成，燃料、燃料产物是不同种物质，故均为化学变化。答案：A考点2物质的性质［基本概念］物质的性质（1）物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。如：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、挥发性、延展性等。（2）化学性质：物质在化学变化中才能表现出来的性质。主要包括：可燃性、稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸性、碱性、毒性等。［解题策略］区分物理性质和化学性质时一定要抓住“是否需要发生化学变化才能表现出来”。［典型例题］例2我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下物质：A．不锈钢；B．氧气；C．生石灰D．活性炭；E.二氧化碳；F.水；G.醋酸；H.熟石灰（氢氧化钙）；I.锌；J.盐酸。请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）：（1）可供急救病人呼吸；（6）是最常用的溶剂；（2）可用于制造炊具；（7）可用来降低土壤的酸性；（3）可用作温室气体肥料；（8）可用于金属表面除锈；（4）可用作某些食品的干燥剂；（9）可用作干电池负极材料；（5）可用作冰箱的除臭剂；（10）通常的食醋中含有约3%~5%的。解析：物质的性质决定物质的用途，识记常见物质的性质对于判断物质的用途有极大的帮助，另外在记忆中，性质和用途之间也是互相促进，可结合生活实际来记忆。答案：（1）B，（2）A，（3）E，（4）C，（5）DF，（7）H，（8）J，（9）I，（10）G［新题展示］3．实验室用棕色试剂瓶盛浓硝酸，由此猜测浓硝酸可能具有的性质是（）A．它是深棕色溶液B．它是稳定的化合物C．它是易跟空气反应的物质D．它是见光易分解的物质解析：本题关键信息在于浓硝酸用棕色试剂瓶盛装，可推知浓硝酸具有见光以分解的性质。答案：D考点3物质的性质和变化的区别［基本概念］物质的性质和变化是两组不同的概念，二者之间既有区别又有联系，性质是物质固有的属性，是物质的基本特征，是变化的内因（即变化的依据），而变化只是一个过程，是性质的具体体现，即性质决定变化、变化体现性质。［解题策略］物质的变化和性质在描述上是不同的，描述物质的性质时有“可以——不可以”、“能——不能”、“容易——不易”等字词。如：镁能燃烧，就是镁的化学性质；镁燃烧，就是镁的化学变化。［典型例题］例3有以下文字叙述，描述了有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气②水蒸气可以变成天空中的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成钢铁⑤钢铁可能变成铁锈⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬请你分析，其中属于物理性质的是__________(填序号，下同)，属于化学性质的是__________，属于物理变化的