试题-全国-2010_初中化学物质的化学变化（一）专题辅导.rar

用心爱心专心初中化学物质的化学变化（一）一、物质的性质和变化（一）考点精要1、物质的物理变化和化学变化。2、物质的物理性质和化学性质。3、物质的性质和变化的应用。（二）近年中考的特点1、以古诗词、成语、俗语等为背景考查物质的变化，是近两年中考的亮点之一。2、以同学们熟悉的生活为素材、背景考查应用所学概念、原理解决实际问题的能力，着力体现化学与生活的关系。例1.下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是（）。A、不锈钢制炊具B、活性炭除去冰箱中的异味C、米酿成醋D、榨取果汁点评：本题考查了物质的性质在生活中的实际应用。米的主要成分是淀粉，通过发酵产生了醋酸，利用了物质的化学性质。答案：C3、以生产、新科技、社会热点为素材、背景考查同学们的认知能力、分析能力，着力体现命题的时代性、教育性。例2.某种硅（Si）的单质为银灰色晶体，常用作半导体材料，不溶于水，在450℃时能与氯气（）发生反应只生成四氯化硅。请根据上述信息，归纳整理：（1）该晶体硅的物理性质是____________________（答出三点即可）；（2）该晶体硅的化学性质是____________________；（3）请写出硅与氯气反应的化学方程式_______________。点评：解答本题可根据物理性质、化学性质的概念分析、提取相关的信息：物理性质通常应从色、态、味、密度、熔沸点、导电性和水溶性等方面表述；化学性质常从可燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸碱性、毒性等方面表述。答案：（1）银灰色晶体（固体）有导电性不溶于水（2）450℃时能与氯气（）发生反应（3）（三）中考考向预测物质的性质和变化是学习化学的基础，是中考必考的内容。预计07年命题特点主要表现在以下几方面：1、联系生活实际、同学们熟悉的自然现象、典型的现代科技、新闻热点判断物理变化和化学变化及它们的相互联系和区别；根据题给新信息，分析归纳新物质的物理性质和化学性质，一直是中考热点之一，预计这一考点将没有大的变化，但命题形式将更加新颖，命题内容将更加趋于实际生活，命题立意将更注重对能力的考查。2、从宏观、微观角度对题给物质的变化或性质进行描述或作出解释的简答题，预计将成为中考的新热点。3、注意物质性质与用途关系的考查将是命题的另一新特点。（四）复习建议1、掌握基本原理和基本概念。命题形式不管如何变化，该基本的考点不会变化。复习时，要重视对基本原理和概念的掌握，该部分的基本概念有：物理变化和化学变化、物理性质和化学性质等，对这些知识的相关内容要全面掌握。2、要学会从宏观、微观的角度理解物质的性质和变化，学会用辩证的方法理解物质的性质和变化，要注意性质和变化的区别。3、归纳总结初中所学的各类物质的物理性质和化学性质，在此基础上探究规律、发现规律、应用规律，解决好中考命题中一些新物质、新材料的性质和变化问题。4、辩证认识性质、变化、用途之间的关系。二、化学方程式（一）考点精要1、化学方程式的含义。2、化学方程式的书写。3、化学方程式的意义。4、化学方程式的应用。（二）近年中考的特点1、重基础。以教材中的化学方程式为背景设计考题，考查同学们平时学习中知识积累的习惯、归纳整理知识的方法和灵活运用知识的能力。例1.按下列要求书写的化学方程式正确的是（）A、铁在氧气中燃烧：B、澄清石灰水和盐酸发生中和反应：C、用碳酸氢钠治疗过多胃酸：D、检验混合气体中是否含有二氧化碳：点评：上述化学方程式都是九年级化学最基本的内容，只要在平时学习中注意积累和归纳整理，同时记住反应现象及其在生活中的应用，就不难得出答案。答案：C2、求创新。根据新信息、化学反应的微观模型书写化学方程式，是近年来中考的热点，命题立意在于考查同学们的知识迁移能力、创新实践能力。例2.高级轿车配置的安全气囊内有叠氮化钠（）或硝酸铵（）等物质。当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，这些物质会迅速发生分解反应，产生气体充满气囊［叠氮化钠（）分解产生氮气和固态钠；硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮（气体和水蒸气）］。气囊填补在乘员与挡风玻璃、方向盘之间，达到保护驾乘人员的目的。（1）硝酸铵的铵根离子中氮元素的化合价为____________；（2）任选上述两种物质中的一种，写出其发生分解反应的化学方程式_______________。点评：根据新信息考查化学方程式的书写，使得考题的命制具有时代意义，这是今后考查化学方程式书写的方向。考题的难度不大，题给信息涉及了一些前沿的科技知识，根据提供的材料找出反应物、生成物、反应条件，做到准确书写化学式、配平、标注，即可顺利解决问题。答案：（1）－3（2）3、题目设计新颖巧妙。化学方程式意义的描