试题-全国-2011_2011届中考化学实验专题突破复习 化学实验、化学计算.rar

-18-用心爱心专心化学实验、化学计算（一）化学基本实验：知识结构：【典型例题】例1.根据下列仪器填空：（1）写出编号仪器的名称：<1>___________；<2>___________；<3>___________；<4>___________（2）可直接加热的仪器是___________［（2）~（5）均用A、B、C……序号填写］：（3）粗盐提纯实验的四步操作中使用次数最多的仪器是___________；（4）在制取氢气的实验中可选用的仪器是___________；（5）配制溶质质量分数一定的硫酸溶液可选用的仪器是___________。分析：这道题是对初中化学常用仪器的性能和使用方法的考查。解答时要紧密结合图形，说出各仪器的名称、使用方法和用途，做出正确解答。因此，复习时要对常用的几种化学仪器（如：<1>试管<2>试管夹<3>玻璃棒<4>酒精灯<5>烧杯<6>量筒<7>漏斗<8>胶头滴管<9>托盘天平等）的图形、名称、使用方法和主要用途等，进行归纳总结和对比记忆。答案：（1）<1>试管<2>长颈漏斗<3>烧杯<4>托盘天平（2）B（3）G（4）BD（5）CEG例2.下列实验装置与实验操作正确的是（）A.<1><3><5>B.<4><5><6>C.<4><6>.D.<6><8>分析：本题是对几项化学实验基本操作技能和几个实验装置装配的考查。解答时要依据题目中的图认真回忆其正确的操作与实验方法，首先分别判断出各图的正误，然后再选出正确答案。答案：C例3.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学取出液体的体积是（）A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断分析：本题旨在考查有关量筒的使用。正确使用量筒的方法是：将量筒放平，面对刻度，视线与液体凹液面的最低点保持水平。如果仰视液体凹液面的最低处，会造成读数偏小；如果俯视则会使读数偏大。（如图所示）由题意可知：倒出液体前，量筒内的液体应多于19mL［假设为（19－m）mL］，倒出部分液体后，量筒内实际剩余的液体应少于11mL［假设为（11－n）mL］，所以倒出的液体应大于8mL［（19＋m）－（11－n）＝8＋m＋n］。答案：B例4.根据下图所示实验装置进行回答；（1）用固体与液体在常温下反应产生气体应选（填序号，下同）___________；用固体受热反应产生气体应选___________；收集难溶性气体应选___________；收集常温下密度比空气大的气体应选___________。（2）A的试管口略向下倾斜，是为了防止受热后试管___________；B中的长颈漏斗末端应伸至液面以下，可以防止产生的气体___________。伸进D、E中的导管均应接近集气瓶底部，是为了将瓶中的空气___________。分析：初中化学中接触的气体发生装置有二种类型：一，加热固体物质生成气体（如制O2），这种装置的适用条件是：<1>反应需要加热；<2>反应物是固体，生成物是固体和气体，。其装置要点是试管口向下倾斜；二，反应不需要加热，反应物是固体和液体，收集气体的方法有三种：<1>排水法：收集不易溶于水的物质；<2>向上排空气法；收集密度比空气大的气体；<3>向下排空气法；收集密度比空气小的气体。答案：（1）BACD（2）炸裂从长颈漏斗逸出排净例5.某同学按图所示的装置制取氧气。（1）指出图中的错误。<1>_________________________________<2>_________________________________<3>_________________________________<4>_________________________________<5>_________________________________（2）往试管里装入KMnO4的方法是___________。（3）从制取氧气后的残渣中提取MnO2的主要操作步骤是：<1>___________，<2>___________，<3>___________。其中在<1>中用到的主要仪器有___________________，玻璃棒在<2>中所起的作用是____________________________________________。分析：此题是一个综合性的实验题目，既考查了实验室制取氧气组装装置的方法，又考查了粗盐提纯的实验方法和步骤。氧气的制备实验是初中化学的重要内容，只有理解了操作要领，弄清了正确操作的必要性与错误引起的后果，才