试题-全国-2011_2011年中考化学二轮复习专题训练 化学生活.rar

-8-用心爱心专心化学生活1．燃烧对人类生产、生活有着十分重要的意义，但是燃烧一旦成为火灾也会给人类带来灾难。2004年2月15日吉林、浙江某地发生两起特大火灾，使92人在大火中丧生。火灾往往是由易燃物的燃烧而引起。请写出2种在空气中极易燃烧的物质____________________。考点：联系实际，考查常见易燃物的化学性质等。解析：易燃物指的是易燃的气体和液体，易燃、易自燃或遇水可以燃烧的固体，初中阶段常见的易燃气体有H2、CO、CH4、液化石油气等，易燃液体有酒精、汽油等，易燃固体有白磷、红磷、硫磺等，任选两种即可。答案：汽油、石油气、酒精、H2、CO、CH4、硫、磷、其他易燃有机物等。(任选2种)2．面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。这是因为面粉粉尘与空气接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如下图，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问：(1)在上述实验中，鼓入空气的作用是_______________________________。(2)在下列情况下，不会发生爆炸的是_____________(填序号)。①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③无盖小塑料筒装的是干燥煤粉时(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有_____________(写出一种即可)。考点：本题提供了面粉粉尘爆炸原理的信息，结合所学爆炸的有关知识，考查模拟粉尘爆炸实验的有关问题。解析：由所给信息知，爆炸要有三个条件：①可燃性粉尘与空气充分接触；②有明火点燃；③一定容积的密闭空间，这些条件须同时具备。由此可正确回答题中的三个问题。答案：(1)使面粉充满金属筒；(2)①②；(3)严禁烟火。3．填写下表：常见的灭火实例熄灭酒精灯火焰防止火势蔓延，将部分树木砍掉灭火的原理考点：灭火原理的实际应用。解析：根据可燃物燃烧的条件，可知灭火的原理为：破坏燃烧的条件，只要切断其一，即可达到灭火目的。熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，是利用将可燃物跟空气隔绝的原理；房屋失火，消防员用高压水枪喷水灭火，是利用水冷却降温，将可燃物的温度降到着火点以下；森林大火，为了防止火势蔓延，将部分树木砍掉，形成一个隔离带，以隔离燃烧区，利用原理是移走或隔离可燃物。答案：隔绝氧气（或空气）；降低温度至着火点以下；隔离可燃物4．下列场所，应贴有等消防标志的是()①煤矿②油库③面粉厂④煤气站A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④考点：考查易燃、易爆安全常识、安全标志。解析：安全问题是社会关注的热点。化学上设计不少具有警示作用的图标，这些图标都有象征意义，图案形象，须在领会的基础上识记，在实践中发挥其应有的作用。矿井中的瓦斯、油(特别是汽油)、面粉粉尘、煤气都是易燃物，当和空气混合达到一定比例时，通明火，就会爆炸。故易燃、易爆物集中的场所，均要张贴严禁烟火的消防标志。答案：D5．某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的两个实验：(1)按图1实验：（着火点：白磷：40℃，红磷240℃；水温不低于70℃）可观察到：铜片上白磷燃烧，红磷和水中的白磷没有燃烧由此可得出的结论是：__________________________。(2)按图2实验（集气瓶底部铺有少量砂子）可观察到：镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成(生成物已通过实验确认)。写出该反应的化学方程式______________________________。对照实验(1)、(2)，你对燃烧和灭火有哪些新认识？____________________________________________________________。考点：探究可燃物燃烧的条件。解析：通过实验探究可燃物燃烧的条件，实验(1)，铜片的温度不低于70℃，白磷的着火点为40℃，而且白磷与氧气接触，满足燃烧的条件，所以铜片上白磷燃烧；红磷虽然也与氧气接触，但是温度没有达到它的着火点240℃，所以红磷没有燃烧；水中的白磷，虽然温度以达到其着火点，但并未与氧气接触，不能燃烧；燃烧的条件，缺一不可，必须同时满足才能发生燃烧。实验(2)，金属镁是一种活泼金属，不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳中燃烧，反应生成单质碳和氧化镁，知道该反应的反应物和生成物，可以写出化学方程式，注意配平、反应条件。显然该反应拓展了我们对燃烧的认识，燃烧不一定要有氧气参加，例如，氢气可以在氯气中燃烧，镁条可以在二氧化碳气体中燃烧等；我们知道二氧化碳不支持燃烧，可用于灭火，通过本实验可以确定，有些可燃