素材-全国-2020_一年级数学下册《用7、8、9的乘法口诀求商》练习课的教后反思 新人教版.doc

1《用7、8、9的乘法口诀求商》本节课是一节练习课，主要侧重培养提高学生解决实际问题的能力，并通过对一些相似题的比较进一步使学生区分除法与减法不同的含义，并能根据题意列出正确的算式。在课堂教学中我为学生充分提供了说的时间，既让他们练习完整地说图意，学会从图中选择有用的信息，又让他们说每一道题的思考方法，并通过集体说，指名说，同桌互说等多种形式培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的数学表达能力。从这节课的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，我体会到：作为一个教师，我们在对待一些练习课时，不能纯粹地让学生在课堂上解好几道题作为一节课的目标，而应利用好练习课教学内容少，教学时间比较充裕这样一个有利条件有效地培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的数学思维能力和学生表达能力，为学生在以后的数学学习中打下一个好的基础。