创建农村中小学合格校工作汇报.docx

创建农村中小学合格校工作汇报清源中心小学地处鳌城南郊的城乡结合部，离县城仅8公里。现有学生253人，8个教学班，教职工36人，其中小学高级教师25人，大专学历17人，本科4人。校园面积5600平方米，生均22。1平方米；校舍面积3615平方米，生均14。3平方米。一年来，学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。紧紧围绕“绿色、自主、和谐”的办学理念，以“树形象、抓质量、保安全”为主线，以培育师生自主发展意识，提高自主发展能力为核心，以创建XX省农村中小学合格校为追求，不断深化教育教学改革，推进民主化管理进程，努力实现学校、教师、学生的可持续发展。对照《XX省农村中小学合格校评估标准》的有关规定，我校自评情况如下：校园用地和教学用房18分，得18分；实验室、图书室和配套的教学仪器32分，得25分；食堂和宿舍10分，得8分；教师队伍14分，得13分；教育管理和质量26分，得24分；合计得88分。现将一年来我校创建XX省农村中小学合格校工作情况汇报如下：一、加强学习，更新理念，端正办学思想。为了适应现代教育需要，全面推进素质教育，我校加强了教师的政治、业务学习。学校选派班子成员、骨干教师到外地参加教研、培训学习；结合每周一例会时间（单周学习政治，双周学习业务），认真学习上级文件精神及教育理论和先进经验。通过再学习、再宣传，切实转变教育观念，端正教育方向，为我校创建农村中小学合格校工作打下更好基础。二、重视班子建设，健全规章制度，提高管理水平。1、加强学校领导班子建设。实行校长负责制，中层以上班子健全，年龄、学科结构合理。班子团结协作，富有战斗力和凝聚力。我们以建设服务型班子为目标，树立“服务”理念，要求班子成员在工作中为教师服务，为家长服务，为学生服务，要以良好的形象影响基层，以热情的态度服务基层，以科学的方法指导基层。各部门分工明确，责任落实。实行行政班子周例会制度和挂班级制度，并要求每周上好一节以上早会课，深入教学一线和老师们一起听课、评课、开展教研活动，充分调动教师的工作积极性。重视班子自身的思想、理论、管理水平的提高，要求班子必须先行开展可持续性学习，积极参加学历进修培训，目前班子成员已有8位达到大专学历，达88。9%，中级以上职称8人，达88。9%。2、依法治教，规范管理。我校认真贯彻《教育发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《小学德育纲要》、《小学管理规程》等教育教学法律法规。依据有关法规政策和结合本校实际情况制定充实了科学化、人文化的部门岗位职责、管理制度和评价制度，如《教职工考勤管理暂行规定》、《学校工作管理职责》、《教学常规管理要求》、《教师岗位工作量化评估制度》、《巡课制度》等。各项工作做到有法可依，有章可循，按章办事，赏罚分明，同时更注重在工作环境和心理咨询健康、卫生常识、少先队知识等内容；④办好校园网，全面报道宣传学校各方面的工作；⑤校园广播每天定时播报学校的动态和学生来稿以及校园音乐；⑥开放图书室、阅览室，各班配备一个图书架，一名学生图书管理员，为学生提供丰富的精神食粮。