试题-全国-2014_2014届中考化学二轮复习 实验探究新题赏析课后训练.rar

-1-实验探究新题赏析课后练习2011年是国际化学年(IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”。某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1，K2是活塞），如图所示：(1)关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物。①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行。②CO还原Fe2O3的化学方程式为。③在e处点燃气体的目的是。(2)关闭K2,开启K1，可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用。①c瓶中应装（填序号）。A.澄清石灰水B.水C.石蕊溶液D.浓硫酸②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、结晶。③该实验这样改进的主要优点是。金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞。（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是、。（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的共同作用的结果。工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为。（3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属。小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是。②实验二中，若出现现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为。（4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材。某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg）。①装置A中生成铁的化学方程式为，装置B中发生反应的化学方程式为。②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是。潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠(Na2O2)和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸。某实验小组为验证这一原理，进行了实验探究。【查阅资料】在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。【设计装置】实验小组设计了如图所示的装置进行实验探究，B装置中盛装NaOH溶液。【实验过程】向装置A中通入足量CO2气体，观察到A瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到B,C装置中有气泡出现。【实验分析】(1)为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气，实验小组采用的验证方法是用一根带火星的木条；(2)装置C中浓硫酸的作用是，这是根据浓硫酸具有的原理；(3)写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式。【实验结论】(4)实验证明:Na2O2和CO2在不需要加热的情况下反应可得到氧气。通过探究同学们认为:在实验室不用加热的方法，用其他方法也可制得氧气。按你在实验室制取氧气的经验，你采用的方法是(用一个化学方程式表示)。氢化钙（CaH2）固体是登山队员常用的能源提供剂。某化学兴趣小组拟用下图所示的装置制备氢化钙，其反应的化学方程式为：Ca+H2CaH2。⑴CaH2中的钙和氢元素的化合价分别为，装置中的无水氯化钙干燥装置也可用来代替。⑵利用该装置进行实验，步骤如下：检查装置的气密性后装入药品；打开分液漏斗活塞；（请按正确的顺序填入下列步骤的序号）。①加热反应一段时间②收集气体并检验其纯度③关闭分液漏斗活塞④停止加热，充分冷却⑶为了确认进入装置C的氢气已经干燥，应在B、C之间再连接一装置X，装置X中加入的试剂是。若氢气未充分干燥，装置X中的现象为。⑷为了测量上述实验中制得的氢化钙的纯度，该小组称取mg所制得样品，按如图所示装置进行测定。旋开分液漏斗活塞，反应结束后充分冷却，注射器活塞由反应前的V1mL刻度处变化到V2mL刻度处（V2＞V1，气体密度为dg/mL）。①橡胶管的作用为：a.；b.。②旋开分液漏斗活塞后，除发生CaH2+H2O==Ca(OH)2+H2↑的反应外，还最有可能发生的反应为。③用ω表示氢化钙的纯度，请用一个等式表示出d、V1、V2和ω之间的关系。④该小组乙同学认为去掉连接的注射器，也能计算出氢化钙的纯度。他同样称取mg样品，加入烧瓶中后称取反应前的质量为m1g，反应后的质量为m2g。乙同学表示出的m、m1、m2和ω之间的关系的等式为。下图甲是氢气和氧化铜反应的实验，下图乙是木炭和氧化铁反应的实验。（1）在上述两个实验中，氢气和木炭表现出相同的化学性质是性。（2）实验步骤的先后次序非常重要，比如甲实验中，反应前必须先通氢气后点燃酒精灯，否则易发生爆炸；反应结束后必须先后，否则生成的红色的铜会变成黑色。（