五年级下册第四单元检测卷答案及解析.docx

五年级下册第四单元检测卷答案及解析一、填空1.（）（）（）解析：根据分数的意义把图一的正方形看作单位“1”，把单位“1”平均分成4份，2个阴影部分可以拼成其中的1份，故答案为。图二，把长方形看作单位“1”，平均分成6份，取了其中3份，故答案为。图三，把一个圆看作单位“1”，平均分成8份，取完了一个圆的1个单位“1”，再从第一个圆看作单位“1”，平均分成8份，取完了一个圆的1个单位“1”，再从第二个单位“1”，又取了3份，故答案是2.（）（21）（12）解析：根据分数与除法的关系：3÷7=，根据分数的基本性质3.（5m）（6）（1）（1m）（6）（5）解析：根据分数的意义：，可以表示把5m看作单位“1”，平均分成6份取其中的1份，也可以表示把1m看作单位“1”，平均分成6份，取了其中5份。4.（2）（）（8个苹果）解析：根据题意，用8÷4=2个，求得小朋友分得2个苹果；根据分数的意义把8个苹果看作单位“1”，平均分成4份，每个小朋友，是其中的。5.（7）解析：根据题意：是假分数，是真分数，可知a等7。6.（）解析：最简真分数分子和分母是互质，答案为。7.（）（17）（11）解析：把单位“1”平均分成若干份，取其中1份的数就是分数单位，同时的分数单位是，，所以有17个；最小的合数是4，4=，28-17=11，再增加11个是最小的合数。8.（乘4）或（加上27）解析：根据分数的基本性质分子加上15后是20相当于像分子乘4，要使分数大小不变，分母也应乘4或加上27。9.（10）解析：根据分数的意义，把水泥看作单位“1”，平均分成10，每次运其中1份，需10次把10份全部运完。10（）（）（）解析：1时=60分48分=时=时1000mL=1L250mL=1000dm3=1m3320dm3=二、判断题1.（√）解析：正方形的周长=边长×4，所以正方形的边长是周长的2.（×）解析：把1个西把看作单位“1”，明明吃的和爸爸吃的超过了单位“1”3.（×）解析：大于而小于的分数有无数个4．（×）解析：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）分数的大小不变5.（√）解析：两个数的公有的倍数都是两个数公有因数的倍数三、选择1.（D）解析：分子大于父母或分子与分母相等的分数叫做假分数，故选D2.（B）解析：分子、分母只有公因数1的分数是最简分数，分母与分子都是合数，可能是互质数，如……，有可能不是互质关系，如……，故选B3.（B）解析：把一段绳子看作单位“1”，平均分成5份，第二次用了其中的3份，那第一次就用了其中的两分，即，＞，因此第二次用故多选B4.（C）解析：甲图是把一张长方形纸平均分成两份，阴影部分与其中的1份，即，乙图是把同样的长方形纸平均分成8份，阴影部分与其中的4份，即，根据分数的基本性质可得出，因此选C5.（B）（D）解析：最大真分数是指分子比分母小且最接近，分子分母相差1，故选B，最小假分数是指等于1的假分数，即分子与分母相等，因此选D四、解析：根据分数的基本性质可知：，再根据分数的意义依次写出各数。五、1、、、、、5解析：根据分数的基本性质，可知。2.＞＜＞＞解析：因为：＞，所以＞因为：＜，所以＜因为：＞＞，所以＞＞。3.0.80.751.64解析：根据分数除法的关系可知：=1215=0.81.45=≈1.640.64=六、1.8米，9段解析：根据题意可知，木料最长多少米，就是求24m、16m、32m的最大公因数为8米。24÷8=3段，16÷8=2段，32÷8=4段。3+2+4=9段，一共可以锯成9段。2.，解析：计算小诺睡觉时是晚上9：00—晚上12：00睡了3小时晚上12：00—早上7：00睡了7小时3+7=10（小时），再用10÷24=，可计算出睡觉时间占全天的计算小诺在校时间：上午8：30—中午12：30，在校4小时中午12：30—下午4：30，在校4小时4+4=8（小时），8÷24=，可以计算出在校时间占全天的王师傅做的更快解析：王师傅工作效率35÷4=8.75（个）李师傅工作效率26÷3≈8.67(个)8.75>8.67，因此王师傅做的更快。4.1296m3解析：由题干可知拼成大正方形的边长是小长方形的长和宽的最小公倍数。12=2×2×39=3×3[12,9]=36所以正方形的边长为36cm。根据正方形面积公式=边长×边长36×36=1296cm3，可求出正方形面积最小为1296cm3。5.解析：根据分数的基本性质，可得出分数分子是：6×3×2×2=72；原分数分母是：7×3×2×2=84，因此这个分数是：。