教科版三年级上册科学知识点期末考试试卷附参考答案【培优a卷】.docx

教科版三年级上册科学知识点期末考试试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.通常情况下，一天中气温的最高值一般出现在（）左右。
A.上午10时B.中午12时C.下午2到3时
2.我们若想在箱子内形成风，必不可少的东西是（）。
A.纸条B.蜡烛C.蚊香
3.20℃读作（）。
A.二十度B.摄氏二十度C.二十摄氏度
4.鱼缸里的水过一段时间就会减少一些，最主要的原因是（）。
A.被小鱼喝掉了B.跑到空气中去了C.流到鱼缸外面了
5.在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（）。
A.美观B.观察纸条的颜色变化C.观察纸条摆动的方向
6.当你制造肥皂泡时，在肥皂泡泡内的是（）。
A.空气B.肥皂C.水D.没有什么东西
7.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（）。
A.用嘴巴吹灭B.用灯帽盖灭C.用水浇灭
8.一个地区的气温是指当地的（）。
A.大气的温度B.自然状态下水的温度C.土地的温度
9.下列物品那一个利用了空气可以被压缩的性质（）。
A.足球B.热气球C.瓶子
10.引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的原因是（）。
A.温度的变化B.水的位置变化C.容器的变化
二.填空题(共10题，共54分)
1.在正常压强下，水受热到达（）℃时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾，在沸腾过程中（）一直保持这个温度。水变成水蒸气后，体积会大大（）。（100、90、会、不会、减少、增加）
2.水蒸气是（）态的水，没有固定的（）和（），存在于（）中。
3.为了探究影响溶解快慢的因素，我们设计多个实验，每次改变一个因素，这种实验方法称为（）。
4.冰在温度升到（）℃的时候开始融化，冰融化的时候要从周围（）热量。
5.用（）、（）等方法可以加快食盐在水中的溶解。
6.空气是没有（）、没有（）、没有（）的气体，但它是有（）、有（）的，空气对我们很重要。
7.通过观察气温计，我们看到气温计上面都有（）、（）和（）。
8.风向可以用（）来测量，风向标的（）指向的是风吹来的方向。
9.根据云量的多少，天气可以分为（）、（）和（）。
10.我们知道，食盐、（）、（）可以溶解在水中。
三.判断题(共10题，共20分)
1.用非常细的筛子也能将食盐和沙子的混合物分离。()
2.冰有固定的形状，水和水蒸气没有固定的形状。()
3.水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。()
4.冰是固态的水，雪是液态的水。()
5.我们可以看到水蒸气。()
6.空气虽然看不见，摸不着，但我们可以感知到空气。（）
7.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气，气球里的空气质量增加，体积不变。（）
8.燃放孔明灯没有危害，我们可以随意燃放。（）
9.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（）
10.某地气温-2℃-6℃，意味着最高气温-2℃，最低气温6℃。（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

测量降水量测量气温测量风速测量风向
五.填表题(共1题，共12分)
1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共3题，共15分)
1.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？
2.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干？
3.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？
七.综合题(共4题，共38分)
1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。

1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（）。
2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是（）。
3.这个实验说明（）。
A.空气加热后会上升B.空气可以帮助燃烧C.空气的流动会形成风
4.你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。

我的解释：
2.如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。

（1）如果从B管往里面吹气，会产生什么现象?

（2）如果从A管往里面吹气，会产生什么现象？
3.根据风向图和蒲福风力等级表回答问题。

（1）（）风往北吹，东风往（）吹（选填“东”、“西”、“南”或“北”）。
（2）古诗名句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，小草被北风吹倒，根据风向可知，小草倒向（）方（选填“西”、“南”或“北”）。
（3）古诗名句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，描述的风速应是（）级风（选填“0”“1”或“2”）。
（4）小明在上学路上仔细观察风。他发现，树叶轻轻晃动，操场的红旗展开并指着朝阳的方向。由此可知，当时的风速（）级（选