教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案【a卷】.docx

教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题，共14分)
1.手指间有一些脱皮，需要多吃（）。
A.肉禽蛋类B.坚果类C.蔬菜水果类
2.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（）。
A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.防止物体损坏
3.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（）。（多选题）
A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的
4.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（），发出的声音越（）。
A.高B.低C.快D.慢
5.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（）。
A.相同的B.不同的C.差不多
6.下列措施中，为了减小摩擦力的是（）。
A.下雪后往马路上撒煤渣
B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓
C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉
二.填空题(共6题，共24分)
1.用弹簧测力计可以测（）。1牛相当于（）克力。
2.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（）的作用。
3.经常锻炼身体，可以（）身体的肺活量，有利于身体（）。
4.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（）有关。
5.声音的高低与物体（）有关。物体振动得越（），发出的声音越（）；物体振动得越（），发出的声音越（）。
6.影响弦乐器的弦的音高因素有（）等。
三.判断题(共6题，共12分)
1.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（）
2.正确刷牙可以预防蛀牙。（）
3.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（）
4.物体振动得越快，发出的声音就越低。（）
5.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（）
6.每个人的体质和性别、身高、体重等不同，肺活量的正常标准也是不同的。（）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。

五.填表题(共1题，共9分)
1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共28分)
1.蒙头大睡为什么会感到气闷？
2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？
3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？
4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？
5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？
七.材料题(共2题，共11分)
1.夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。
2.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
八.综合题(共2题，共14分)
1.认识声音的高低强弱。
（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

2.取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体（）产生的。
（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱（）。[填“相同”或“不同”]
（3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明（）停止，发声也停止。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.ABC
4.D；B
5.B
6.C
二.填空题
1.力的大小；100
2.重力
3.增加；健康
4.垫圈数量
5.振动的快慢；快；高；慢；低
6.弦的松紧、弦的长短
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。
2.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。
3.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。
4.经常参加体育锻炼
5.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。
七.材料题
1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟
2.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢管振动的越慢，发出的声音就越低，细的钢管振动的越快，发出的声音就越高。
八.综合题
1.钢尺伸出桌面的长度；大；强；弱；长短；粗细；高；低
2.（1）振动（2）不同（3）振动