六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案【培优】.docx

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.(共10题，共20分)
1.以下仅占地球表面的29%的是（）。
A.陆地
B.海洋
C.高山
D.盆地
2.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（）。
A.哥白尼
B.伽利略
C.达尔文
D.麦哲伦
3.下面那个星球的表面温度最高（）。
A.地球
B.太阳
C.月亮
4.下列关于我国自然灾害的说法，错误的是（）。
A.种类多
B.分布广
C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一
D.很少发生自然灾害
5.下列属于抗灾精神的是（）。
A.一方有难八方支援
B.一言既出驷马难追
C.学海无涯心存高远
6.下面属于非可再生能源是（）。
A.石油，天然气
B.森林，淡水
7.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（）。
A.《巴黎协定》
B.环境保护公约
C.《纽约协定》
D.《北京协定》
8.下列属于环境污染的是（）。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
9.美国曾于（）建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
A.20世纪80年代
B.19世纪80年代
C.20世纪70年代
D.19世纪70年代
10.世界环境日是每年的（）。
A.4月22日
B.2月2日
C.6月5日
二.(共10题，共54分)
1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了（）、（）、（）及（）等灾害监测、预警系统，还建立了牢固的（）工程。
2.在人类防御自然灾害的过程中，（）也是约束人的行为，减少（）危害的重要手段。
3.化石燃料燃烧排放的大量（）导致全球气候变暖。
4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（）、（）、（）、（）、（）、（）和病虫害等。
5.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（）、（）等方式来限制人类对地球的伤害。
6.（）世纪（）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（）”。
7.（）是我们唯一的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（）。
8.地球孕育了人类，提供了人类生存的（）。
9.每年的2月2日是（）。每年的4月22日是（）。每年的6月5日是（）。
10.人们对世界的认识是一个（）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（）的认识。
三.(共10题，共20分)
1.山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。（）
2.黄色预警信号表示特别严重，蓝色预警信号表示一般。（）
3.我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。（）
4.新冠肺炎疫情在全球爆发，大自然又一次向人类敲响了警钟。（）
5.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（）
6.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（）
7.宇宙很大，有数不清的星球，但是还没有发现适合人类居住的星球，未来即使能发现，以人类现有的技术，也几乎是不可能到达的。（）
8.假如离开地球，我们人类就不能生存。（）
9.电子产品给我们带来了很多方便，不会产生垃圾。（）
10.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。（）
四.(共1题，共5分)
1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）
不自我贬低，不自卑旱涝
君子和而不同尊重自己
吃一堑，长一智学会宽容
保护环境学会反思
严重自然灾害人人有责
五.(共6题，共52分)
1.怎样防御自然灾害？
2.我国2003年暴发了非典型肺炎，17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎，据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此，你有何看法？你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗？写下来吧！
3.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？
4.自然灾害的危害是什么？
5.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？
6.今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款，批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神？
六.(共1题，共2分)
1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
大家阅读以上材料，并思考：
（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？
（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？
七.(共1题，共12分)
1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的