教科版科学三年级上册知识点期末测试卷精品（名校卷）.docx

教科版科学三年级上册知识点期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面关于酒精灯使用正确的选项是（）。

A.①②B.①③C.③④D.②④
2.氧气属于（）。
A.固体B.气体C.液体
3.下列方法中,不能加快冰块融化的是（）。
A.加热B.用太阳晒C.放在0℃以下的地方
4.在出现严重雾霾天气的日子，我们应该（）。
A.清晨到公园跑步B.多到室外锻炼身体C.减少室外活动，留在室内
5.比较不同日子的最高气温，应测量（）。
A.同一地点的温度变化B.不同地点的温度变化C.都可以
6.加热塑料袋时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（）。
A.空气进入塑料袋B.塑料袋被点燃C.蜡烛熔化
7.人们为了延长鱼的保存时间，将鱼放入大量冰块中，这么做（）。
A.冰融化时会向周围释放热量，降低鱼的温度
B.冰融化时会向周围吸收热量，降低鱼的温度
C.没有任何科学依据
8.把两块相同的冰放在两杯水中，一杯水的温度是80℃，另一杯水的温度是50℃，则（）。
A.80℃的水中冰化得快B.50℃的水中冰化得快C.两杯中的冰化得一样快
9.了解天气变化有利于我们的（）。
A.心情B.生活C.身体
10.我们制作的“热气球”升空的原理是（）。
A.袋子中的空气没有了B.袋中的空气受热膨胀，比重变轻而上升C.袋子变轻了
二.填空题(共10题，共38分)
1.水的温度下降到（）℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围（）热量。（0、10、吸收、放出）
2.（）是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
3.水变成水蒸气跑到空气中的过程叫（），这个过程是（）热的。（蒸腾、蒸发、吸、放）
4.我们可以通过（）等方法加快物质在水中的溶解。
5.水是一种（），在一定条件下会变成（）。
6.动物、植物和我们都离不开（）。
7.在生活中，根据需要我们会想办法制造“（）”。
8.在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会（）在水中。能够溶解在水中的物质还有（）、（）和（）。
9.温度计（）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
10.自制雨量器的“0”刻度要与容器的（）对齐，读数时视线要与液面（），单位是（）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。()
2.水沸腾时，水中会有大量的气泡产生。()
3.给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。()
4.当水的温度下降到10℃时开始结冰。()
5.用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。()
6.空气受热后质量变小。（）
7.混合物分离方法很多，常见的有过滤法、结晶法等。（）
8.水在自然界中的三种形态是可以相互转化的。（）
9.同一个气球，干瘪时和充了气后的质量是一样的。（）
10.12月份最低温度的城市是北京。（）
四.连线题(共1题，共8分)
1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。
液体水蒸气看得见
看不见
透明
气体水没有气味
摸得着
摸不着
五.填表题(共1题，共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共3题，共15分)
1.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。
2.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?
3.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）
七.综合题(共4题，共37分)
1.下面是食盐和沙分开的实验。

1.图一的方法叫做（），图2的方法叫做（）。
2.为了将食盐和沙子分开，应该（）。
A.先蒸发后过滤B.先过滤后蒸发C.同时进行
3.滤纸上留下的是（），蒸发皿上留下的是（）。
2.实验探究。
小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？
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3.如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。

实验①：杯底放有纸实验②：杯子漏气实验③：打气筒打气
1.在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（）。
A.倾斜的B.竖直的
C.一会儿倾斜一会儿竖直
2.在实验①中，我们看到杯底的（）。
3.在实验②中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了（）。
4.在实验③中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，（）又把水占据的空间给挤占了。
5.从上述三组实验可以得出（），而且水和空气占据空间是可以相互转换的。
6.如下图，瓶内的气球怎么吹也不大，是因为（）。要想吹大气球，可以（