教科版四年级上册科学期末测试卷完美版.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（）。
A.小明B.小军C.一样多
2.人体吸气时，（）。
A.胸腔扩张，腹部收缩B.胸腔收缩，腹部扩张C.胸腔和腹部都扩张
3.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（）。
A.笛子的振动发出了声音B.笛子和空气的振动发出了声音C.空气的振动发出了声音
4.按照（）的顺序我们一天吃过很多食物。
A.早餐午餐晚餐B.午餐晚餐早餐C.晚餐早餐午餐
5.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（）。
A.不变B.越大C.越小
6.声音的高低可以用（）来描述，物体振动越快，声音越高。
A.音量B.响度C.音高
二.填空题(共6题，共22分)
1.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（）。
2.（）是维持生命所必需的物质。（）是植物制造养料所必需的原料。这两种（）对生命具有重要的意义。
3.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（）。
（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（）。
4.人体的消化器官主要包括（）、（）、（）、小肠和大肠。
5.在月球上，由于没有（），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。
6.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.人体所需要的营养是从食物中得到的。（）
2.牛排是植物类食物。（）
3.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（）
4.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（）
5.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（）
6.价格高的食品，营养一定也高。（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.如果我们在同样条件下，
拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音低
五.填表题(共1题，共6分)
1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)
1.为什么女生的音高比男生高？
2.请说一说火箭是靠什么飞行的？
3.人体有哪些呼吸器官？
4.为什么说“一个巴掌拍不响”？
5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？
七.材料题(共2题，共11分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
2.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（）；物体振动得越慢，发出的声音就越（）；同时还说明声音是由物体（）而产生的。
八.综合题(共2题，共18分)
1.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。
1.设计制作小车一般要经历明确问题、（）、实施方案、（）等基本步骤。
2.下列不能作为小车动力的是（）。
A.摩擦力B.重力C.弹力
3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（）。
A.把气嘴做小一些B.把小车的重量减轻C.把气球吹得鼓一些
4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（）。
A.小车的轮子在滚动B.小车一会儿自己停下来了C.小车把木块撞到了远处
5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（）。

A.小车运动速度越快，具有的能量越大B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢
C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。
6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（）。
A.车身尽量重一些B.动力足一些C.车轴等处要增大摩擦力
2.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（）；
轻轻拨动橡皮筋，（）；
从以上现象中说明声音是（）产生的。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.脂肪
2.氧气；二氧化碳；气体
3.低→高；低→高
4.口腔；食道；胃
5.空气
6.重力
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声
六.简答题
1.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。
2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
3.鼻腔、咽、喉、气管