教科版科学小学二年级下册期末测试卷【必刷】.docx

教科版科学小学二年级下册期末测试卷
一.选择题(共10题，共22分)
1.
下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（）。
A.B.C.
2.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）
A.掉下来B.滚向一端C.不动
3.下列说法错误的是（）。
A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极
B.球形磁铁也有两个磁极
C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸
4.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。
A.东西B.南北
5.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。
A.蹄形B.环形C.条形
6.上课时，我们主要用到（）。
A.眼睛、鼻子B.耳朵、皮肤C.眼睛、耳朵
7.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（）

A.头发的长度B.脚的长度C.手臂的长度
8.我们把两个相同的磁极叫（），不相同的磁极叫（）。
A.南极B.北极C.同极D.异极
9.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。
A.B.C.
10.下面的选项中与左图成左右对称的是（）。

A.B.C.
二.填空题(共10题，共58分)
1.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。
2.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。
3.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机
⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车
⑨磁条卡⑩门吸
记录信息:（）
振动发声:（）
相互作用:（）
4.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
5.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。
6.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。
7.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
8.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。
9.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。
10.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。
三.判断题(共10题，共20分)
1.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（）
2.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。（）
3.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（）

4.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（）
5.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（）
6.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（）
7.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。（）
8.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（）
9.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（）
10.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（）
四.连线题(共1题，共3分)
1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

磁力拉力推力
五.填表题(共1题，共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。
六.简答题(共2题，共10分)
1.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
2.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？
七.综合题(共4题，共27分)
1.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！

1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。
A.2B.4C.8
2．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示
A.NB.SC.W
3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。
A.东B.南C.北
4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。
A.会B.不会C.不一定
2.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。
①躯干；②颈；③头部；④四肢
3.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。

4.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？

参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.C
6.C
7.A
8.C；D
9.C
10.C
二.填空题
1.增加减小
2.铁
3.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩
4.磁条卡；磁带
5.吸引
6.头；颈；躯干；四肢
7.10；12；14
8.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼
9.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较
10.被测量
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.×
10.×
四.连线