部编版道德与法治二年级下册期末测试卷带答案（能力提升）.docx

部编版道德与法治二年级下册期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.在生活和学习中遇到不开心的事情，我们应该（）。
A.对父母发火
B.自己生闷气
C.写在自己的日记里或告诉父母
2.户外运动绿色健康，（）。
A.想怎么玩就怎么玩
B.也要注意安全问题
C.不必考虑安全问题
3.下面哪一件事情开心得没道理？（）
A.获得进步被表扬，真开心。
B.拿了爸爸的10元钱去玩游戏，爸爸没发现，真高兴。
C.乐于和他人分享好书，真高兴。
4.如果有很多人一起玩游戏，我们要（）。
A.排队轮流玩
B.遵守规则
C.团结协作
D.以上都是
5.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩儿（）。
A.拼装
B.拼图
C.拼凑
6.下面哪些方法能学得好？（）
A.做完作业不检查
B.小组讨论很积极
C.不会写的题目就空着
7.家里有废旧空瓶子，我们可以（）。
A.丢掉
B.变废为宝，创造出新的玩具
C.拿着空瓶子和弟弟打闹
8.我们可以在（）踢足球。
A.大街上
B.教室里
C.操场上
9.我们制订的游戏规则要（）。
A.公平合理
B.有利于自己
C.有利于弱小者
10.下面（）是安全玩具。
A.伤人飞镖
B.电人玩具
C.积木
二.填空题(共10题，共52分)
1.同样的游戏，不同的（），不同的（），玩的感觉不一样。
2.（）是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。
3.种下了一粒小小的种子，收获了（），收获了（），还收获了乐趣。
4.水走过了山川，山川（）。水流进了田野，（）长了。水经过草原，（）笑了。水是（）的血液，是（）的源泉。
5.因为（），所以（）和（）可以是环保搭档。
6.我们一起来挑战，（），（）就能成功。
7.分享方法很重要，关键还是要（）。
8.我们还可以（），自己制作玩具呢！还可以制定一些（）的游戏规则。
9.我了解到的传统游戏有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
10.同样的游戏，不同的（），不同的环境，玩的感觉还不一样呢。
三.判断题(共10题，共20分)
1.地球是我们的家园，需要我们爱护她。（）
2.空气污染，跟我们小学生没有关系。（）
3.大家冤枉我，我很伤心，但我要坚强。（）
4.创造一种游戏太累了，就不用创造了。（）
5.户外运动绿色健康，我喜欢。（）
6.用完水及时关水龙头。（）
7.大萝卜的种子比芝麻还小。（）
8.每个国家都有自己的传统游戏，椰壳鞋是印度的传统游戏。（）
9.春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。（）
10.在大胆尝试的过程中也要讲方法。（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线
走过山川秧苗长了
流进田野牛羊笑了
经过草原心里甜了
流进嘴里山川绿了
五.简答题(共7题，共42分)
1.和纸交朋友，我们可以怎么做？
2.每个人都有第一次挑战的体验。说说你第一次挑战什么，把过程和感想写出来。
3.你有哪些应对不快乐的小妙招呢？
4.写一段话，鼓励一下下面的小朋友
我有点胆小，不敢看着别人的眼睛说话。
5.你认为长跑可以利用什么小妙招？
6.我的清新空气保护计划？
7.我们能为保护空气做些什么？
六.综合题(共1题，共14分)
1.哪些下列物品和行为是环保的？请在后面圆圈里画上“★”。
用废旧纸张制作草稿本（）用废旧材料制成的新玩具（）
不锈钢水壶（）一次性纸杯（）
塑料方便袋（）环保盆栽（）
鞭炮烟花（）随手关灯（）
自行车（）布口袋（）
小树苗（）轿车电（）
动车（）草地（）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.D
5.B
6.B
7.B
8.C
9.A
10.C
二.填空题
1.伙伴；环境
2.竹竿舞
3.期待；知识
4.绿了；秧苗；牛羊；地球；生命
5.小水壶可以反复使用；我；小水壶
6.多尝试；多练习
7.做到
8.变废为宝；公平合理
9.编花篮；挤油油；抓石子；竹蜻蜓；翻花绳；兰蛐蛐；跳大绳
10.伙伴
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×

9.√
10.√

四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.（1）把废纸送到回收站去。（2）挂历纸可以做成练习本。
2.示例：我第一次炒鸡蛋，把鸡蛋倒进热油以后，刺啦一声，把我吓了一跳，等我克服恐惧去翻鸡蛋的时候，发现鸡蛋已经糊了，奶奶告诉我：没事的，下次记得火要小点，这样就不容易糊了。奶奶给我示范了一次，我发现原来炒鸡蛋这一件小事，也有学问啊，要亲自尝试，一步一步去做，才能成功。
3.（答案不唯一）①把不高兴的事说给好朋友听。②画画、唱歌也可以赶走不快乐。③做深呼吸，把烦心的事吐出去。④不开心的时候我会去踢球。
4.或许“胆小”是你的天性，但上天从不喜欢“胆小”的人，尝试着走出这一错误的误区，相信你，经过自己的努力，你一定能成为一个顶天立地的人。
5.我