教科版二年级下册科学知识点期末测试卷附答案（名师推荐）.docx

教科版二年级下册科学知识点期末测试卷
一.选择题(共10题，共22分)
1.磁铁上磁力最强的部分叫（）。
A.磁极B.磁力C.磁性
2.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（）。
A.铁钉B.蹄形磁铁C.塑料尺
3.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

A.铜B.铁C.塑料
4.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）
A.老师的要求。B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性
5.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。
A.橡皮B.铁柜C.磁铁

6.下面的生活方式中，健康的是（）。
A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食
7.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（）”表示；指北的磁极叫北极，用“（）”表示。
A.NB.MC.SD.W
8.请你选出不正确的测量方式（）。
A.测量身高时挺直后背B.测量体重时用力踏上体重秤C.测量身高时不能戴帽子
9.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（）。

A.眼睛、手、鼻子B.眼睛、手、耳朵
10.皮肤是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器”B.“保护罩”
二.填空题(共10题，共50分)
1.磁铁的同极相互（），异极相互（）。
2.下面的（）能被磁铁吸引。
①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块
3.指南针是利用（）指示方向的仪器。
4.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。
5.指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。
6.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。
7.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。
8.感觉器官的（）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
9.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。
10.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（）
2.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（）
3.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（）
4.指南针中的“针”是磁铁。（）
5.电脑的硬盘没用到磁铁。（）
6.舌头能尝得出很多种味道。（）
7.时间胶囊要藏在有标志物的地方。（）
8.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（）
9.皮肤是人体器官之一。（）
10.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（）
四.连线题(共1题，共8分)
1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带

相互作用记录信息振动发声

耳机冰箱贴硬盘指南针
五.填表题(共1题，共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。
六.简答题(共2题，共10分)
1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

2.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?
七.综合题(共4题，共24分)
1.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？

2.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

3.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。

4.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）

莉莉一共测试了几次？（）
莉莉第7次抓到的成绩是几分？（）
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.A
6.A
7.C；A
8.B
9.B
10.A
二.填空题
1.排斥；吸引
2.③④⑤
3.磁铁
4.铁
5.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法
6.被测量
7.庞大；瘦小；眼睛
8.综合运用
9.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较
10.头；颈；躯干；四肢
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引
六.简答题
1.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。
2.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。
七.综合题
1.打篮球：视觉器官、听觉器官、触觉器官。
踢足球：视觉器官、听觉器官、触觉器