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28物质检验、推断、分离、提纯学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题()1、下列实验方法无法达到实验目的的是A.用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C.用带火星的木条鉴别氧气和空气D.用硫酸铜溶液鉴别水和过氧化氢溶液2、有甲、乙、丙、丁四种物质,已知甲和乙通常都是无色液体且组成元素相同,甲中加入少量黑色粉末状的丙物质能产生气体A和乙物质,且反应前后丙的质量和化学性质没有改变;丁通常为无色有剧毒的气体,它在A中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑的气体。则下列有关说法错误的是A.甲、乙分别是双氧水和水B.丙可能是一种氧化物C.丁物质是煤气的主要成分D.气体A可能是二氧化碳3、下列知识整理的内容有错误的是A.实验方法B.化学与生活①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水②熄灭酒精灯——用嘴吹灭③除去水瓶中的水垢——用稀盐酸①人体缺铁会引起贫血症②进入久未开启的菜窖时先做灯火实验③用活性炭净水器可净化水C.实验记录D.物质构成①用10ml量筒量取8ml水②滴有紫色石蕊试液的水中通入CO2后变红③用托盘天平称取5.6g食盐①分子、原子、离子都是构成物质的微粒②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子③碳酸钠的化学式为NaCO34、甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如下图,甲、乙均为液体,且元素组成相同,丙为气体。下列说法不正确的是A.转化①、②、③可通过分解反应实现B.转化④可通过化合反应实现C.转化③、④中,元素的化合价发生了变化D.工业上利用化学变化大量制取丙5、下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一、方案二都合理的是选项ABCD实验目的证明醋酸溶液呈酸性检验氯离子除去氯化钠溶液中的硫酸钠检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质方案一滴加几滴酚酞溶液观察是否变红先加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸加入适量的硝酸钡溶液,过滤加稀盐酸方案二用pH试纸检验溶液的pH先加硝酸银溶液,再滴加稀盐酸加入适量的氯化钡溶液,过滤加澄清石灰水6、下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是选项目的操作现象结论A比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液,滴入澄清石灰水有白色沉淀产生氢氧化钾溶液已经变质C探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体,充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降D检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃烧的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集满二氧化碳7、下列各组物质对应的鉴别方法正确的是A.硬水和软水﹣﹣观察是否澄清B.合成纤维和羊毛﹣﹣用手触摸C.黄金和假黄金(铜锌合金)﹣﹣滴加稀盐酸D.食盐水和白糖水﹣﹣观察颜色8、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是A.物质:CO2;所含杂质:O2;除去杂质的方法:通过灼热的铜网B.物质:KOH溶液;所含杂质:K2CO3;除去杂质的方法:加入足量稀盐酸至不再产生气泡C.物质:NaCl;所含杂质:CaCO3;除去杂质的方法:溶解、过滤、蒸发D.物质:H2;所含杂质:H2O;除去杂质的方法:通过浓H2SO49、下列各组气体中,仅用燃着的木条不能区分出来的是A.一氧化碳和二氧化碳B.氧气和空气C.甲烷和空气D.二氧化碳和氮气10、下列实验方案或实验操作,能达到实验目的是A.检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净B.为证明暴露在空气中的NaOH溶液已变质,可加入BaCl2C.要除去CO2中混有的少量CO,可采用点燃的方法D.用盐酸即可证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸盐11、除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的一组是A.待提纯的物质:碳酸钙(泥沙);选用的试剂:水;操作的方法:溶解、过滤、结晶B.待提纯的物质:Cu(CuO);选用的试剂:稀盐酸;操作的方法:溶解、过滤、洗涤、干燥C.待提纯的物质:CuSO4(H2SO4);选用的试剂:氢氧化钠溶液;操作的方法:过滤D.待提纯的物质:CO2(CO);选用的试剂:氧气;操作的方法:点燃12、下列鉴别方法错误的是A.用点燃丝线的方法鉴别羊绒和化纤B.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气C.用K2CO3溶液鉴别K2SO4和CaCl2溶液D.用水鉴别Ca(OH)2固体和氧化钙13、区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B硬水和软水观察颜色加明矾搅拌C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条14、鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体,最简单的方法是()A.分别观察气体的颜色B.分别罩上干而

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