试题-全国-2015_2016中考化学一轮复习 真题集训 完全燃烧与不完全燃烧（含解析）.doc

1完全燃烧与不完全燃烧【知识点的认识】完全燃烧是指是物质燃烧后，产生不能继续燃烧的新物质的燃烧；即当氧气（或空气）充足时的充分燃烧．而不完全燃烧是指物质燃烧后，产生还能继续燃烧的新物质的燃烧；即当氧气（或空气）不充足时的不充分燃烧．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对完全燃烧与不完全燃烧的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“燃烧与燃烧的条件、氧气和一氧化碳等物质的化学性质、氧化反应、常用燃料的使用及其对环境的影响、空气的污染与防治”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对完全燃烧与不完全燃烧等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“完全燃烧与不完全燃烧、燃烧的条件、氧气的化学性质、常用燃料的使用及其对环境的影响”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记完全燃烧与不完全燃烧，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于完全燃烧与不完全燃烧来说，主要是由于氧气的充足不充足造成的，当氧气充足时，燃烧充分，即完全燃烧；当氧气不充足时，燃烧不充分，即不完全燃烧．2．值得一提的是，当发生不完全燃烧时，不但放热少，而且往往会产生污染空气的有害气体，如一氧化碳、一氧化氮、二氧化硫等．一、选择题（共18小题）1．小明同学学习化学后，对生活中的一些常识进行了总结，其中不合理的是（）A．将实心煤块做成蜂窝煤，使煤燃烧更充分B．进入干涸的深井之前必须做灯火试验C．油锅里的油着火燃烧，应立即盖紧锅盖D．厨房内发生天然气泄漏时，应先打开电排风扇保持通风2．每年的6月26日是国际禁毒日，吸毒严重危害人体健康和社会稳定，下列关于冰毒（化学式为C10H15N）的叙述正确的是（）A．．冰毒完全燃烧只生成两种产物，且都是氧化物B．冰毒中C、H、N元素的质量比为10：15：1C．冰毒的相对分子质量为149D．冰毒中质量分数最大的元素是H3．野炊时把柴禾架空一些，以便柴禾燃烧的更旺．其原理是（）A．加快柴禾散热的速度B．增加集聚的热量C．降低柴禾的着火点D．增大柴禾与空气的接触面积4．奶奶年轻时用煤球煮饭，现在家庭用煤做成蜂窝状，这种变化是为了（）A．增大煤与空气的接触面积B．减少一氧化碳的产生C．防止温室效应的产生D．降低煤的着火点5．野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A．降低木柴的着火点B．使木柴与空气充分接触C．升高木柴的温度D．方便加入木柴6．俗话说“火需空心“是指柴禾架空才能烧得更旺．这是因为（）A．散热更快B．温度降低到着火点以下C．使着火点降低D．柴禾与空气中氧气接触更充分7．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）A．减少煤的浪费B．减少氧气的消耗C．减少二氧化碳的排放D．减少酸雨的形成8．学校食堂为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是（）A．增加煤的用量B．粉碎煤块C．提高锅炉的耐热性D．减少空气通入量9．在工业上，下列提高燃料利用率的措施中，与燃料充分燃烧无关的是（）A．把煤炭磨成粉状进行燃烧B．把柴油喷成雾状进行燃烧C．给锅炉鼓风，增加空气供给量D．给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失10．家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（）A．增大可燃物的热值B．提高可燃物的着火点C．提高空气中氧气的含量D．增大可燃物与空气的接触面积11．小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A．使木柴与空气充分接触B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点D．方便添加木柴12．古语道：“人要实，火要虚．”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺．“火要虚”的目的是（）A．增大可燃物的热值B．降低可燃物的着火点C．增大空气中氧气的含量D．增大可燃物与空气的接触面积13．燃烧柴禾时，通常把柴禾架空一些，才能燃烧得更旺，这是因为（）A．散热的速度加快B．聚集的热量增加C．柴禾的着