教案-全国-2019_2018-2019学年二年级数学上册 第四单元 表内乘法（一）第1课时 乘法的初步认识教案 新人教版.doc

2第二课时教学目标:1．使学生理解约分和最简分数的意义,掌握约分的方法,能够正确地进行约分;2．培养学生综合运用已有知识解决问题的能力.教学重点:最简分数的概念.教学难点:约分的方法和正确的书写格式.教学过程:一,创设情景,温故引新1,口答.[课件1]3/4=9/()=()/208/24=()/6=1/()50/125=()/25=2/()18/60=9/()=()/10问答:请说出填写上上面各数的依据是什么2,什么是互质数怎样求最大公约数3,说出能被2,3,5整除的数的特征.二,激发兴趣,引出概念1.教学最简分数的意义.(1)提问:A,有一个分数18/24,你能不能找到与它大小相等,而分子分母又比它的分子分母小的分数(2)分组交流:说说你是怎样找到的你的依据是什么找到3/4以后为什么不继续找了B,分析观察3/4,想想,什么叫做最简分数呢2,教学约分的意义与方法.板书:把一个分数化成同它相等,但分子,分母都比较小的分数,叫做约分.(通常是把一个分数约分成最简分数.)(1)教学P112.例2:把12/30约分提问:A,想一想,怎样把这个分数进行约分(用分子和分母的公约数(1除外)去除分数的分子和分母)B,约分时需要运用到什么知识C,要使约分过程比较简便,应该怎样做(直接用分子和分母的最大公约数去除则比较简便.)三,巩固练习,提高能力1,P113.12,找出最简分数.2/36/89/125/65/1821/2834/513,P113.3四,课堂小结,抽象概括