学案-全国-2013_2013年九年级化学下册 第十一单元 盐、化肥导学案（打包3套） 新人教版.rar

1九年级化学下册第十一单元盐化肥导学1课题1生活中常见的盐(第1课时)【学习目标】1.认识几种生活中常见的盐.2.知道氯化钠的用途.3.学会粗盐初步提纯的操作方法.【学习过程】一、自主学习阅读课本后填空：1、化学中的盐，是指一类。2、请列举氯化钠的用途：（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、3、粗盐提纯的步骤：4、过滤需要哪些仪器：5、溶解时玻璃棒的作用是：过滤时玻璃棒的作用是：蒸发时玻璃棒的作用是：二、合作探究6、粗盐中含有较多的可溶性杂质和不溶性杂质（如：泥沙等），可以通过什么方法除去泥沙等不溶性杂质呢？7、过滤器的准备需要哪些仪器？滤纸如何使用？过滤操作时应注意哪些问题？8、过滤后的液体仍浑浊的原因？产率偏低的原因？新课标第一网三、精讲点拨四、反思整合9、这节课你有哪些收获？10、你还有什么疑问？五、达标测试11、对于某加碘盐的说法正确的是：（）A.加碘盐是纯净物B.“加碘盐”中的碘是指碘单质C.含碘酸钾1千克的加碘盐中碘元素的质量是0.7千克D.“不能过早加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定12、检验市场上销售的食盐中是否含有碘元素（元素符号为I）的一种方法是，是在酸性条件下，使食盐样品溶液跟一种试剂X反应（KIO3+5X+6HCl=6KCl+3I2+3H2O），如果样品中含有碘元素，则会生成能够使淀粉试液变蓝的碘单质。这种试剂X是_________；13、下列说法错误的是：（）A、干冰不是冰B、金刚石不是金C、食盐中不含盐D、铅笔芯中不含铅六、反馈提升14、小红同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是：（）A、将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动B、溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度C、用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐水变为纯净物D、实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境要从身边小事做起九年级化学下册第十一单元盐化肥导学1课题1生活中常见的盐（答案）组成里含有金属离子和酸根离子的化合物（1）配制生理盐水（2）用氯化钠溶液来选种(3)做为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等（4）用来烟渍蔬菜、鱼、肉、蛋等（5）消除公路上的积雪3、溶解---过滤---蒸发---计算产率4、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、漏斗5、搅拌、加速溶解，引流，防止局部温度过高引起液滴飞溅6、溶解、过滤8、（1）过滤时液面高于滤纸的边缘；滤纸破损；仪器不干净（2）溶解时未充分搅拌；蒸发时液体可能被溅出；转移时固体可能洒落11、D；12、KI；13、C；14、C1九年级化学下册第十一单元盐化肥导学2课题1生活中常见的盐（第2课时）【学习目标】了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途。掌握碳酸根离子的检验方法。理解复分解反应及复分解反应发生的条件。【学习过程】一、自主学习阅读课本后填空：1、在工业上，_________广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。2、天然存在的石灰石、大理石的主要成分就是_________，它们都是重要的_________，碳酸钙还可用作_________。3、_________是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它是治疗________________的一种药剂。4________________________________________________________________叫做复分解反应。5、只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有________或有________或有________生成时，复分解反应才可以发生。二、合作探究6、如何通过实验证明一种物质中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子？7、实验室有失去标签的两瓶白色粉末药品，分别是Na2CO3和NaHCO3。某同学设计了下列实验进行鉴别，如右图所示：步骤一：往大小相同的两个锥形瓶中各倒入30mL溶质的质量分数相同的稀盐酸。步骤二：用