素材-全国-2020_三年级数学下册《余数比除数小》教学反思 新人教版.doc

1《余数比除数小》本节课是发现“余数要比除数小”的计算规律。“余数要比除数小”是有余数除法计算的一个规律，也是计算有余数除法的法则之一。理解“余数要比除数小”是进一步探索和理解试商方法的逻辑基础。在本节课教学中，利用试一试教学，在试商的过程中，提问可以商1、2、4吗，让学生结合操作以及比较初步理解“除数是5时，余数要比5小”，再引导学生通过类推和归纳得出具有普遍意义的结论，有利于学生在充分感知的基础上体会“余数要比除数小”的合理性，并把握其实际意义。大部分学生掌握的比较好，个别同学在运用余数比除数小解决实际问题时掌握不是特比好，还需多加练习巩固。