试题-全国-2016_（安徽专版）2016中考化学 题型训练（二）气体的实验室制法.doc

1题型训练(二)[气体的实验室制法]1．2014·陕西实验室制取CO2的有关操作如图KZ2－1，不正确的是()图KZ2－12．2014·北京用图KZ2－2所示装置进行实验，不能达到实验目的的是()图KZ2－23．2015·威海如图KZ2－3所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是()图KZ2－3A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B．锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸C．当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体D．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上4．2014·海南实验室内用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔(C2H2)，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是()图KZ2－45．[2015·淮北模拟]某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管中装入液体试剂，按图KZ2－5所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去)。通过分液漏斗加入足量稀硫酸，同时打开止水夹，看到乙试管液体中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，发现乙中液面上升，溶液变浑浊。符合以上实验现象的一组试剂是()图KZ2－5选项甲中固体乙中试剂ACuKOHBZnBa(NO3)2CNa2CO3NaOHDKNO3BaCl26．2014·连云港从下列装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置，正确的连接顺序为________________(用接口处字母填写)。图KZ2－6写出一个在实验室中用加热法制取氧气的化学方程式：________________________________。7．2014·宜宾图KZ2－7是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。图KZ2－7(1)B装置中仪器X的名称是____________。(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是________。(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序：______________；检验二氧化碳反应的化学方程式为________________________________。8．如图KZ2－8所示实验：图KZ2－8(1)图甲是高锰酸钾制氧气的实验，发生反应的化学方程式是__________________________，因为氧气____________，所以可用排水法收集。(2)图乙是简易净水器，如果想减小水的硬度是否可以用此装置？__________，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)图丙通入氧气后白磷立即燃烧，原因是__________________________________________，此实验可以证明燃烧的一个条件是____________________________。9．[2015·宣城模拟]化学兴趣小组的同学用如图KZ2－9所示实验装置探究气体制取，请回答下列问题：图KZ2－9(1)图中e、f仪器的名称：e______，f________________________________________________________________。(2)用高锰酸钾制氧气，选用的发生装置A还需要改进地方是_____________________。(3)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时，用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是____________________________。观察图C装置，气体制取处于________(填“发生”或“停止”)中，该反应的化学方程式为_________________________________。若用D装置来收集生成的二氧化碳，气体应从______(填“g”或“h”)通入。(4)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制氧气，该实验________(填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。10．2015·蚌埠模拟在一次化学课上，老师让学生们从各自家中带来装修剩下的大理石与稀盐酸反应制取CO2。此反应的化学方程式为______________________________。小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。[提出