2023年东师比较学前教育学秋在线作业1满分.pdf

(单项选择题)1:在日托中，1-2岁儿童成人和儿童百分比：

A:1：6

B:1：7

C:1：5

D:1：8

正确答案:

(单项选择题)2:1964年，日本开始实施第一次幼稚园教育振兴计划，又称：（）

A:五年计划

B:七年计划

C:八年计划

D:十年计划

正确答案:

(单项选择题)3:行为主义理论课程模式认为人与环境关系是：

A:人影响环境，强调人内部状态

B:环境影响人，强调外部状态

C:人与环境相互作用

D:没关于系

正确答案:

(单项选择题)4:成熟论课程模式认为人与环境关系是：

A:人影响环境，强调人内部状态

B:环境影响人，强调外部状态

C:人与环境相互作用

D:没关于系

正确答案:

(单项选择题)5:在比较教育史上，学科提倡阶段被称为：

A:借鉴时代

B:原因分析时代

C:社会科学方法时代
D:描述时代

正确答案:

(单项选择题)6:行为主义理论课程模式认为儿童性质是：

A:依年纪展开种子

B:空白板

C:有能动性人

D:小大人

正确答案:

(单项选择题)7:日本私立幼稚园设置者是：（）

A:国家

B:公共团体

C:地方政府

D:学校法人、其余法人及个人等

正确答案:

(多项选择题)1:日本幼稚园教师取得资格证书路径有：（）

A:在文部大臣认定培训机构学完要求课程和学分

B:在职教育

C:工作时间学习

D:-

正确答案:

(多项选择题)2:霍姆斯认为比较教育研究必须遵照步骤和方法是：

A:选择与分析问题

B:寻求处理方法（政策）

C:验证关于原因

D:预测

正确答案:

(多项选择题)3:发展成熟论课程模式主要观点是：

A:先天成熟和后天学习是决定儿童心剪发展两个基本原因
B:儿童发展是按预定模式逐步展开过程

C:来自儿童内部成熟支配着个体发展每一个方面

D:-

正确答案:

(判断题)1:教师主动地指导儿童活动和行为，直到儿童形成期望行为是行为主义理论课程模式教育标

准。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)2:皮亚杰认为8-12岁儿童属于前运算阶段。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)3:区域研究能够分为整体研究和局部研究。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)4:不停提升学前教育师资质量是世界各国在学前教育师资培训方面表现出特点。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)5:前苏联确立幼稚园教学过程组织形式——必修作业人是阿尔金。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)6:世界各国学前教育发展向以智育为中心转移。

A:错误

B:正确
正确答案:

(判断题)7:20世纪60年代是美国学前教育转折点。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)8:同化是主体内部认知结构改变以适应外界现实。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)9:公立多，私立少是美国日托特点之一。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)10:成人要全天候对每个儿童活动负责，帮助他们取得相关技能，逐步提升其独立性是适合儿童

发展早期教育方案在成人与儿童相互作用方面标准之一。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)11:在美国，培养学前教育师资采取多层次、不一样规格方法。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)12:前苏联托儿所招收3-6岁儿童。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)13:1964年《幼稚园教育纲领》要求幼稚园教育内容包含健康、社会、自然、语言四个领域。

A:错误
B:正确

正确答案:

(判断题)14:1991年，日本制订了第四个《幼稚园教育振兴计划》，以使3-5岁儿童都能入园。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)15:我国学前教育机构属于社会主义国家模式。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)16:皮亚杰认为12-15岁儿童属于前运算阶段。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)17:1899年，俄国在彼得堡发行了最早学前教育刊物《幼稚园》。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)18:集权教育领导体制是前苏联学前教育机构特点之一。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)19:1901年，美国私立幼稚园在数量上已超出公立幼稚园。

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)20:名列世界前茅幼稚园发展速度是日本幼儿教育发展特点之一。

A:错误
B:正确

正确答案:

(判断题)21:“提前开始计划”是美国政府为实现教育机会均等目标而实施一项主要计划。

A:错误

B:正确

正确答案: