创建省依法治校示范校工作报告.docx

创建省依法治校示范校工作报告XX县区妹冢镇中心初级中学XX县区妹冢镇中心初级中学始建于1958年，原名妹冢完全中学，1982年撤高中改为妹冢镇中心初中，建校50余年来，学校实施“依法治校、科研兴校”的发展战略，坚持“依法治校治教，实现持续发展”的指导思想，秉承“让每一位学生快乐成长，让每一位教师愉悦工作”的办学理念，创新工作思路，有力地保证了学校各项工的顺利开展，推动了学校的改革和发展。现已发展为36个班的办学规模，在校生1800余人，教职工126名。一、健全工作机制，坚持依法治校1.学校领导高度重视依法治校工作，把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程，融入到了日常的工作活动中。校长依据各种教育法律法规行使权力，依法保障学校、教职工和学生的合法权益，依法实施教育教学改革，依法开展学校各项管理活动，学校管理步入法治化轨道。2.法治工作机构发挥作用，依法治校工作目标有效落实成立了由鲍学功校长任组长的依法治校领导组，组长负责领导学校依法治校全面工作，多次召开专题研究学校推进依法治校工作重点、实施途径和具体方式。成立了由陈章庆副校长任组长的法制教育宣传组，负责老师、学生的法制教育，学生一日常规，学校综合治理及安全等各项制度的督察评比，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。成立了由副校长王怀欣任组长的学科渗透法制教育组，主要负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查，教职工聘用和考核等，全校形成了校长负总责，成员各司其职的领导体系。二、建立学校章程，完善管理制度学校章程是依法管理学校的基本法规文件。为贯彻依法治校的精神，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《教育法》、《教师法》等法律法规，我校教代会通过了《XX县区妹冢镇中心初级中学办学章程》，内容共计六章，四十六条，对学校办学的目的、性质、作用，学校、师生发展目标，管理体制、民主管理、1保证监督，以及师生权利等作了具体的规定。“依照章程办学，落实发展目标，维护师生权益”成为全校共同的价值取向，我校在省示范校创建活动中所取得的成就，都是创造性贯彻执行章程的结果。学校坚持“依法治校”的理念，围绕“教育思想——工作目标——评价机制”的管理模式，依法制定和实施了妹冢中学管理条例、教师聘任制、教职工岗位责任制、教职工代表大会条例、教学常规管理办法、教职工年度考核办法、教师继续教育管理及奖励办法、财务管理制度、班集体德育考核量化指标、校园安全管理条例等多项制度，内容涉及教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各个方面，形成了比较完善和自身特色的学校制度文化，充分保障了学校工作的有效开展，促进了学校工作制度化、规范化程度的不断提高。三、规范学校管理，注重办学质量1、学科课程开设规范严谨我校严格执行课程刚性化管理制度，按国家课程方案和省定课程计划开齐了课程，开足了课时。为加强日常教学工作的管理和评估，出台了《妹冢中学教职工绩效考评方案》，使教学管理工作有章可循有法可依，学校的教育教学质量得到有效保证。学校依据XX省规范办学规定，每学期只进行期中期末考试，且成绩评定实行等级制。单元检测只用于教学反馈和矫正。学业成绩实行日常评价与期末考试相结合的办法，且用等级及综合评语评定学生；禁止给学生排名次，为学生创造了和谐、宽松的发展环境，促进了学生的全面健康发展。2.创建安全校园，成效显著学校实行安全工作岗位责任制，与各处室、科任课教师、班主任、管理员、学生层层签订了责任书，有力的增强了大家的工作的主动性。大力宣传安全常识和法制知识，定期邀请法制辅导员进行专题讲座，每学期进行消防和地震逃生演练活动，强化了学生的法制教育，提高了学生应对突发事件的能力。学校建立了“全天候巡逻，全方位检查，全过程落实”的安全检查工作机制，提升了校园安全管理水平。由专人负责对学校教学设施、消防设备、实验设备、校园卫生、安全管理等方面，每月进行一次全面的排查，发现问题及时整改，有效地防止了安全事故的发生。积极配合有关部门进行学校及周边环境整治，给师生创造了良好的学习、工作和生活环境。四、坚持以人为本，维护师生权益1.保障教职工合法权益根据上级人事制度改革的规定，学校积极推行教师聘任和中层干部竞争上岗。学校制定了《妹冢中学教职工聘任办法》，根据聘任办法实行教职工聘任，各处室因事设岗，定编、定员，教职工根据自身的专业和条件积极应聘，对应聘上岗的教职工，学校与其签订聘用合同并颁发聘书，依法明确了学校及教职工的权利和义务。学校依据《妹冢中学教职工绩效考评方案》对行政人员和教职工岗位职责履行情况进行考核，所有考核结果全部在教职工大会上公布，做得了考核奖励的公平、公正、公开。教师职称评定工作是大家关注的一个热点，学校根据上级规定结合学校实际制定了《教师晋升职称量化办法》，并经教代会反复征求意见讨论通过。在评审过程中，