教科版三年级上册科学期末测试卷附答案（实用）.doc

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水在结冰的过程中（）。A.要向周围吸收热量B.要向周围放出热量C.既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量2.至少达到（）风力时，我们走路才难以打伞。A.3级B.6级C.10级3.把一团纸紧紧塞在杯底，将杯子倒立压入水中，纸团不会湿，能够说明空气（）。A.有质量B.占据一定的空间C.能流动4.气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。最高气温一般出现在（）。A.中午10至11点B.下午2至3点C.下午4至5点5.空气占据的空间是可以改变的，因为（）。A.空气看不见B.空气摸不着C.空气容易被压缩6.下面（）与其他两种变化有着本质上的不同。A.用手撕碎纸张B.用火点燃纸张C.用水弄湿纸张二.填空题(共6题，共24分)1.用打气筒把（）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。2.在天气日历中，一般要记录：（）﹑（）、（）、风速、风向和气温等。在测量气温时，要选择在室外阴凉通风处测量。在观测风向时，可以用（）来判断风向。3.风向是指风（）的方向。我们一般用（）个方位来描述。如北风是由（）面吹过来的风，（）风是由东南方向吹过来的风。4.我们周围到处都有（）。5.由空气的流动形成的叫（）。6.能把气球吹很大，是因为我们把（）吹进了气球。三.判断题(共6题，共12分)1.天气日历记录的只有晴天。（）2.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（）3.由于各种雨量器的大小不同，同一地区测得的降水量也不同。（）4.利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。（）5.空气有质量，但很轻。（）6.一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。（）四.连线题(共1题，共3分)1.水的形态结构冰淇淋液体碳酸饮料气体雾固体五.简答题(共2题，共10分)1.人吹电风扇时，为何会感到凉快？2.水和水蒸气有什么相同和不同？六.综合题(共4题，共36分)1.探究题。本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（）。A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（）A.和做粗盐实验时的温度相同B.比做粗盐实验时的温度高C.比做粗盐实验时的温度低2.水会流动，空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。（1）图甲所示的什么现象可以证明空气在流动？（2）图乙所示的什么现象可以证明空气在流动？（3）图丙所示的什么现象可以证明空气在流动？（4）我们还可以用哪些方法证明空气在流动？3.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（）（选填A、B）装置。（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（）（选填A、B），烧杯中的气泡是（），它是水（）（填物态变化）变成的。（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（）℃，沸腾后（）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。4.实验探究。下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。图1图2（1）图1的分离方法是（），图2的分离方法是（）。（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.B二.填空题1.空气2.日期；降水量；云量；风向标3.吹来；八；北；东南4.空气5.风6.空气三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快。2.相同点：无色、无味、透明不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。六.综合题1.细盐；B；A2.（1）吹出肥皂泡，并且肥皂泡飘走。（2）树枝摇动。（3）扇子扇风。（4）打开电风扇、使用排油烟机、用嘴向别人吹气、用作业本扇风、快速开关门、吹动蜡烛的火焰等。3.A；A；水蒸气；液化；97；需要4.过滤；蒸发；水变成水蒸气，蒸发到空气中去了