教科版四年级下册科学期末测试卷附完整答案【有一套】.doc

教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.收拾爷爷房间时，正在播放节目的电视机突然关机了，小科以为停电了。结果发现家中的电饭锅、电冰箱都在正常运转。这些家用电器之间的连接方式是()。A.都是串联的B.都是并联的C.有串联的也有并联的2.我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为()。A.导体B.不良导体C.绝缘体3.检测湿木块是否能导电时，电路检测器的小灯泡第一次不亮，后面几次都是亮的，说明湿木块()。A.能导电B.不能导电C.无法判断4.当凤仙花的花瓣凋谢之后，留下雌蕊，它逐渐变大，后来形成了（）。A.花蓓B.果实C.芽5.所有的岩石都是由（）矿物组成的。A.一种B.几种C.一种或几种6.岩石经过风化、沉积作用形成土壤。土壤形成的过程非常漫长。形成12厘米厚的土壤需要（）时间。A.几年到十几年B.几十到几百年C.几百到数万年二.填空题(共6题，共26分)1.只有电路是一个闭合的()，小灯泡才会亮。2.容易让电流流过的物体，我们称为()；不容易让电流流过的物体，我们称为()。人体和大地都是()，开关外壳一般都是()。3.在学习中我们了解到，干电池的金属铜帽端是()极，另一端是()极。4.蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、（）、适宜的（）和温度等。5.在植物凤仙花的各器官中，花、（）和（）与繁殖后代有关。6.在一个()的电路中，各个部件都是以()连接的。三.判断题(共6题，共12分)1.胚珠发育生长后变成植物的根。（）2.可以从多个角度来观察岩石，这样观察结果才全面。（）3.电从电源的正极流出，再从负极流回来。()4.检测电路前，要先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作，只需要检测一次就可以了。()5.在一个电路通路中，若小灯泡不亮，肯定是电池没电了。()6.黏质土的透气性和渗水性最好，适合大部分植物的生长。（）四.连线题(共1题，共5分)1.几种常见岩石或矿物的用途：石膏做铅笔芯石墨点豆腐金刚石造房子白金划玻璃石灰岩做首饰五.简答题(共2题，共8分)1.如果灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因？你将准备怎样去检测？你又是如何去解决？（写出3种）2.凤仙花开了，小强发现凤仙花和油菜花一样都是完全花，含有四个组成部分①雄蕊②花瓣③雌蕊④萼片（将名称填到下图中）。六.综合题(共4题，共42分)1.在登山途中，小明检到了路边查从里的几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究，在本子上记录了以下信息：（1）从上面的信息，可以知道小明是从哪些方面来观察、探究岩石的？（请至少写出2个方面）______________。（2）根据以下“常见岩石特征卡片”提供的信息，你认为小明捡到的分别是什么岩石？岩石1：______________岩石2：______________岩石3：______________岩石4：______________（3）为进一步区别岩石1和岩石4，你觉得还可用哪一种什么方法探究？__________________________________________。2.爸爸妈妈叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水能导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。实验过程实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。实验步骤：①将电路检测器的两个检测头放入装有纯净水的杯中，观察小灯泡是否发光。②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。实验现象：步骤①小灯泡不发光；步骤②小灯泡发出微弱的光。分析实验现象：步骤①小灯泡不发光，说明纯净水不导电；步骤②小灯泡发出微弱的光，说明（）。实验结论：纯净水是（），加入食盐后就会变成（）。通过这个小实验，判断下列用电安全的是（）。A.用湿抹布清洁开关B.把湿衣服挂在电线上C.插座必须保持干燥3.明明周末去了中国茶花文化园（金华市婺城区）观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花，又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇，这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的？于是，他展开了科学研究。研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验，实验结果如表所示。（1）分析表格，明明认为种子萌发可能与（）、（）、（）、（）有关。（2）第一组和第四组对比，种子全部萌发，可以说明光照（）（填“是”或“不是”）种子萌发的必须条件。（3）为方便观察，明明把山茶花的种子放在种植杯中，发现种子萌发时先长（）。A.根B.茎C.叶4.科学课上，老师带来了一块不知名的矿物，同学们一起对矿物进行了细致的观察：这是一块红褐色块状固体矿物，将矿物放在白色无釉瓷板上擦画，瓷板上留下的痕迹是樱红色的；不能用铜钥匙在矿物上刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹；用手电筒照射矿物，光线完全不能透过矿物，但有暗淡、不刺眼的反光。请你根据描述完成特征卡。老师