教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及精品答案.doc

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图所示，①②两种平铺方式，（）。A.①装得多B.②装得多C.装得一样多2.下列选项中，容易溶解在水中的是（）。A.沙子B.盐C.小石子3.下面物体中最重的是（）。A.玻璃杯B.回形针C.木椅4.下面两个同学的操作，（）做得更好。A.小红做完实验后整理好材料B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏5.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（）来分辨。A.耳朵B.鼻子C.舌头6.把下面物体放入水中后，不能溶解的是（）。A.糖B.盐C.沙子二.填空题(共6题，共16分)1.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。2.通过学习，我发现，水是（）固定形状的。（填有或没有）3.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。4.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。5.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。6.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。三.判断题(共6题，共12分)1.只有我们人类需要空气和水。（）2.形状也是区别物体的一个重要特征。（）3.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。（）4.按照大小分类，各组结果一定相同。（）5.将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。（）6.水和空气都能流动。（）四.连线题(共1题，共5分)1.将物体的特征与观察的方法连起来。我们的课桌面很光滑用眼睛看洗发液香香的用耳朵听电话里响起了国歌声用鼻子闻科学书是长方形的用舌头尝我们种的五彩椒是辣的用手摸五.简答题(共2题，共10分)1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?六.综合题(共4题，共24分)1.观察水、小木块和空气。1.只有（）不是透明的。A.水B.小木块C.空气2.只有（）是有气味的。A.水B.小木块C.空气3.只有（）是不能流动的。A.水B.小木块C.空气4.只有（）是看不见、摸不到的。A.水B.小木块C.空气2.画一画请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用把找出的物体圈上）小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。3.用盒子装物品。1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（）。A.B.C.2.下列平铺方法中，方法（）装的橡皮最多。A.B.C.3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（）有关。A.轻重B.形状C.颜色4.找一找小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.C二.填空题1.比较2.没有3.称一称4.不同5.预测；掂一掂；称一称6.流动的三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。2.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。六.综合题1.B；B；B；C2.如下：3.A；C；B4.第一处：天平没有放在水平处；第二处：天平使用前要调节至平衡状态；第三处：回形针（砝码）要逐个添加。