教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案一套.doc

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中，都属于光源的是（）。A.萤火虫、彩虹、火烧云B.镜子、打火机、手电筒C.点燃的火柴、太阳、北极星2.人的一生中，()时期是生长发育最旺盛的时期。A.青少年B.中年C.老年3.可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时工具是()。A.日晷B.蜡烛C.水钟4.在研究摆的快慢是否与摆绳的长短有关的实验中，改变的条件是()。A.摆锤的质量B.摆绳的长短C.摆幅的大小5.在制作、测试水钟的活动中我发现，一般情况下水位越高，水流动的速度越()。A.慢B.快C.不变6.一天中影子最短的是()。A.上午B.中午C.下午二.填空题(共6题，共26分)1.摆具有()性，可以用来计时。法国科学家傅科根据实验发现摆还具有()的特点。2.反射光也是沿着()传播的。3.运动后，鹏鹏边看电视边吃早餐。科普频道正在介绍地球内部结构，地球从表面到地心可以分为（）、地幔、地核三个圈层。4.研究摆的快慢与摆线长短是否有关系。相同条件是()、()；不同条件是()通过实验发现：摆的快慢与()有关系。摆线()摆得越快，摆线()摆得越慢。5.通常我们把那些()能发光的物体称为()。6.雨后的天空或瀑布的上空经常出现彩虹，彩虹的形成与光的()现象有关。三.判断题(共6题，共12分)1.地壳的结构很稳定，几千年也不会发生改变。（）2.通过对我国地形图的观察和研究，我发现我国地势的特点是东低西高，西部多高原、山地，东部多平原、丘陵。（）3.在模拟地震、火山喷发、风的作用、水的作用时，我们做的实验都叫模拟实验。（）4.盆地四周地势较高，中间低平。（）5.齿轮无规律的带动指针转动。()6.食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。（）四.连线题(共1题，共10分)1.请把下面几种地形及其特点连起来。丘陵周围有山地、高原环绕，中间地势较低山地海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏高原峰峦高耸，地势崎岖盆地地势低平而宽广平原海拔不高，山顶浑圆五.简答题(共2题，共9分)1.科学家探索地球内部构造的方法。2.打雷时，雷声和闪电同时发生，但我们为什么总是先看到闪电后听到雷声？六.综合题(共4题，共38分)1.下面是小余与同学们合作进行的“土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响”的实验，请你帮他们完成相关内容。实验方法：____________实验法实验器材：饮料瓶细小草叶泥土有孔的水槽水接水容器实验步骤：（1）在水槽中用泥土做成一个斜坡；（2）在斜坡的一半边用细小草叶覆盖；（3）饮料瓶的一侧侧壁用小铁钉钻几个小洞，之后装入水，旋紧瓶盖；（4）把装水的饮料瓶在水槽的上部模拟“_____”，并用接水器接收流下的水；（5）观察斜坡两边被雨淋过后的情况，并作好记录；（6）整理器材。在这个探究活动中，两组实验相同的条件是：____________、_____________和土壤结构。不同的条件是：_____________。实验结论：_______________。2.回忆火山喷发的实验，回答下面的问题。研究题目：_________________________________________________。我的推测：________________________________________________。实验性质：____________________________。实验材料中，土豆泥、番茄酱、用酒精灯加热分别代表：______________________________。在实验中，需要注意哪几点：____________________________________________。观察到的现象：_____________________________________________________。实验结论：_____________________________________________________。3.根据“火山喷发的模拟实验”的实验过程，填写下列信息。实验材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯实验步骤：（1）在铁盒里放一些()，做成山的形状，并在()中间挖一个小洞。（2）往洞里倒入一定量的()，并用薄薄的一层()（3）将铁盒放到铁架台上，用()加热，观察“火山”喷发现象。实验现象：我们看到了()的现象。实验结论：实验说明火山是由于()而形成的。4.拓展视野：人体健康周期人身体里藏着许多“时钟”,指挥机体健康有效运转,这就是人体健康周期。45分钟、24小时、28天，这些简单数字的背后其实蕴藏着至关重要的健康信息。当人的中枢神经系统处于兴奋状态时，调节功能加强，新陈代谢加快，身体各项机能达到最佳状态。但一般情况下,45分钟后这种“兴