试题-全国-2017_（怀化专版）2017中考化学命题研究 阶段综合测评（第6-7单元）.doc

1eq\a\vs4\al(阶段综合测评（第六、七单元）)时间：90分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Na：23Cl：35.5Ca：40S：32一、我能选择(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分)1．认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是(C)A．物质与氧气反应时都会发生燃烧B．只有燃烧反应可将化学能转化为热能C．增大可燃物与氧气的接触面积，可促进燃烧D．煤炉生火时，用木柴引燃是为了提高煤的着火点2．下列物质的燃烧产物不会污染空气的是(C)A．煤B．柴油C．氢气D．硫3．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是(B)A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D．若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象4．对比是学习化学的重要方法。下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是(B)A．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的不同单质B．CO与CuO发生的反应属于置换反应C．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用D．CO易与血红蛋白结合而使人体中毒，CO2可以用来制汽水5．亲近“春节蓝”疏远“春节霾”成为春节的新口号，新春佳节中下列做法不符合该口号的是(C)A．张贴对联B．敲锣打鼓C．燃放烟花D．照全家福6．铅笔芯的主要成分是(B)A．铅B．石墨C．焦炭D．活性炭7．下列与燃烧有关的图标是(B),A),B),C),D)8．有关燃烧与灭火的说法中，错误的是(C)A．用灯帽盖灭酒精灯——隔绝氧气B．关闭气阀，燃气火焰熄灭——移走可燃物C．水能灭火——水蒸发时吸热，能降低可燃物的着火点D．木柴架空后，使燃烧更旺——增大了可燃物与氧气的接触面积9．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是(D)A．大量使用一次性塑料餐具B．通过焚烧秸秆为农作物提供养分C．冬天为了取暖，把室内空调温度设置很高D．广泛使用太阳能、风能等清洁能源10．化石能源将日趋枯竭，太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。下列有关说法中，错误的是(C)A．水力发电，符合“低碳经济”理念B．风力发电时，不会对大气造成污染C．太阳能发电时，太阳能直接转化为化学能D．煤和石油都是化石燃料11．实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法错误的是(C)A．都不需要对气体发生装置加热B．①②都可以用排水法收集气体C．都可用向上排空气法收集气体D．都可以用相同的发生装置12．下列分别是实验室制取、收集、检验、验满二氧化碳的装置图，其中有错误的是(A)ABCD13．下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是(D)A．金刚石和石墨硬度都很大B．CO和CO2都具有还原性C．CO和CO2都能用于灭火D．CO2可作为气体肥料14．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是(B)A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B．CO2的排放不是导致酸雨的原因C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼15．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是(B)①CO2密度比空气密度大；②CO2能够与水发生化学反应；③CO2不能使干石蕊纸花变色；④CO2不支持燃烧。A．①②B．②③C．③④D．①④16．如图所示装置(不可倒置)有多种用途，下列叙述正确的是(C)A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B．若要除去H2中的CO2，可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入C．若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入D．若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入17．小红将酒精与水按一定比例混合后，把一棉织手帕浸入其中取出点燃后手帕安然无恙。手帕没有燃烧的主要原因是(C)A．手帕不是可燃物B．手帕没有与氧气接触C．没有达到着火点D．水能灭火18．下列有关说法错误的是(C)A．香烟的烟气中含有一氧化碳B．空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多C．白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧D．二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体19．镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是(A)A．燃烧一定要有氧气参加B．燃烧反应都属于氧化反应C．镁着火不能用二氧化碳来灭火D．镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应20．“安全是生存的根本，安全是发展的前