学案-江苏-2014_江苏省南京市高淳县外国语学校九年级化学下册 金属引发的思考学案（无答案） 新人教版.rar

4金属引发的思考班级:姓名:活动一：我们一起来说说看金属物理性质：颜色：大多数金属为,但铜;铁粉状态：大多数金属为,但汞;合金的硬度比组成它的金属的硬度；合金的熔点比组成它的纯金属的熔点；合金的抗腐蚀性能；机械性能也铁合金：主要包括_____和____，它们的区别是____，生铁含碳量___，钢的含碳量为______活动二：我们一起来写写看化学方程式为:2.下列是铁的家族,寻找它们间的转化，，并在箭头旁标明必须的其它反应物。FeFe3O4FeCl2FeSO4化学方程式：金属氧化物金属单质3、思考并讨论：上图可归纳出铁能与哪三类物质发生化学变化？由此可得出金属有哪些共同的化学性质？金属氧化物金属4.金属化学性质：写出常见的金属镁、铝、铁、铜与氧气反应的化学方程式；金属化学方程式镁铝铁铜5.写出常见的金属镁、铝、锌、铁、铜与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式：反应物化学方程式镁与稀盐酸铝与稀盐酸锌与稀硫酸铁与稀硫酸铜与稀盐酸6.写出金属与金属化合物的溶液的置换反应：实验化学方程式铝丝浸入硫酸铜溶液中铜丝浸入硝酸银溶液中铜丝浸入硫酸铝溶液中7.金属活动性顺序由强到弱KCaNaMgAlFeSnPb(H)HgAgPtAu能置换出稀盐酸、稀硫酸中的（除钾钙钠）能将后面的金属从它的盐溶液中置换出来。活动三：我们一起来练练兵8.不能由金属跟稀硫酸直接反应制得的物质()A.MgSO4B.FeSO4C.CuSO4D.Al2(SO4)39.工人师傅在切割钢板时，常用硫酸铜溶液画线.你知道原理吗？(用化学方程式表示)10.构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为。（2）B物质的一种用途是。（3）反应②还需要的一种反应物是（填化学式）。（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：（）活动四：我们一起来挑战11.向CuSO4溶液中加入一定量的铁粉、充分反应后过滤，滤液和滤渣中各含有什么物质。加入的铁的量滤液滤渣活动五：我们一起来看图说话。反应方程式：现象：水的作用：反应方程式：现象：反应方程式:现象:实验:铝丝浸入硫酸铜溶液中反应方程式:现象:实验:铜丝浸入硝酸银溶液中反应方程式:现象:活动六、学以致用【实验目的】比较Fe、Cu的活动性顺序。【所用试剂】Fe片、Cu片、稀盐酸、CuSO4溶液【设计方案1】活动七：一起来练习1．将垃圾分类回收利用，既节约资源，又防止污染，符合可持续发展的要求。例如：破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收，它们属于（）A．金属B．氧化物C．盐D．有机物2.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列属于金属共性的是（）A.硬度很大、熔点很高B.有良好的导电性、传热性C.是银白色的固体D.易与酸反应产生氢气3.下列物质，不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（）A.FeCl3B.ZnCl2C.MgCl2D.FeCl24．下列化学方程式中，属于置换反应且正确的是（）A．2Fe+6HCl=2FeCl3＋3H2↑B．Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑C．Fe2O3+3CO高温====2Fe+3CO2D．CuO+CO△==Cu+CO24．炼铁的主要原料是（）A．石灰石、焦炭、生铁B.铁矿石、氧气、木炭C．石灰石、焦炭、铁矿石D.焦炭、石灰石、空气5.磁铁矿的主要成分是（）AFe3O4B．Fe2O3C．FeCO3D．Fe(OH)25．下列各组实验，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是（）A．铁丝和铜丝分别插入稀硫酸B．铁丝和铜丝分别插入硝酸银溶液中C．铜丝插入硫酸亚铁溶液中D．铁丝和铜丝分别在氧气中点燃6．对A、B、C三种金属活动性的实验研究过程如下：（1）取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，A、C表面出现红色物质，B表面没有现象。（2）取大小相等的A、C两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，A、C表面都产生气泡，但A产生气泡的速度明显比C的快。则A、B、C三种金属的活动性顺序是（）A．A＞C＞BB．C＞A＞BC．C＞B＞AD．A＞B＞C7．用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以冶炼出含铁96%的生铁的质量是（）