学案-湖南-2012_湖南省株洲市天元区马家河中学九年级化学总复习《金属的物理性质和化学性质》学案（无答案） 新人教版.rar

5《金属的物理性质和化学性质》年级（九）学科（化学）主备人（）审核人（）【学习目标】1、金属的特性及应用,认识改良金属特性旳重了解要性,知道生铁和钢是铁的合金,了解合金的特性。2、了解金属的物理性质和化学性质,能区分金属和非金属。3、能依据金属活动性顺序表判断简单的反应并解释相关现象。【重点】1、金属的物理性质和化学性质2、能依据金属活动性顺序表判断简单的反应并解释相关现象【难点】1金属的化学性质2能依据金属活动性顺序表判断简单的反应并解释相关现象【课时】2课时第一课时【学习目标】1、金属的特性及应用,认识改良金属特性旳重了解要性,知道生铁和钢是铁的合金,了解合金的特性。2、了解金属的物理性质,能区分金属和非金属.【自主学习】1、金属材料包括和两类,大多数金属具有光泽,较大髙，具有良好的延展性和、性，在室温下除为液体，其余都为固体。铁铝等大多数金属都呈，铜呈，金呈。的导电性和导热性最好，的熔点最低，是地壳中含量最高的金属。2在金属中加热熔合和，形成具有金属特性的物质叫合金.合金的硬度一般比各成分金属，熔点一般比各成分金属。铁合金主要包含和，生铁含碳量为，而钢旳含碳量为，所以钢比生铁具有更多的优良性能，易于加工，用途更为广泛。【疑难自解】1、刀锅等炊具为什么用铁制而不用铅制2、银的导电性比铜好，为何电线用铜而不用银【合作探究】1、在托盘天平的两边各放一只等质量的烧杯，向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的盐酸和稀硫酸，天平平衡。（1）若向两烧杯中分别投入等质量的锌粒（如下图所示），待充分反应后，发现两烧杯中锌粒均有剩余，则天平指针偏转。（填不或向右、向左）（2）若向左边烧杯中投入少量的锌粒，向右边烧杯中投入等质量的镁条（如下图所示），待充分反应后，发现锌粒和镁条全部溶解，则天平指针偏转。（填不或向右、向左）【课堂检测】1、下列关于合金的叙述正确的是()A.合金一定是金属单质而不是化合物B.合金的所有性质和性能都比纯金属好C.合金也是金属材料D.合金是在金属中加热熔合某些金属而成的2、铜的下列用途中，主要与化学性质有关的是（）A．制火锅B．塑造铜像C．制造电线D．制硫酸铜3、下列变化中属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．食物腐败C．铜丝弯曲D．白磷自燃4、现在，国内外很多人都愿意用铁锅炒菜，其主要原因是（）。A．铁有良好的导热性B．铁资源丰富，价格低廉C．使食物中增加微量元素D．铁在空气里不易生锈5、现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物质，预确定Fe、Cu、Hg、H的活动顺序，有如下三种方案：A．Fe+HCl（将铁片投入盐酸中）Hg（NO3）2+Fe（将铁片放入硝酸汞中）Cu+HCl（将铜片投入盐酸中）B．Fe+HClCu+HClCu+Hg（NO3）2C．Fe+HClFe+Hg（NO3）2Cu+Hg（NO3）2试评价这三种方案：（1）最差的方案是，理由是；（2）最好的方案是，理由是。6、某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究。Fe2O3COCO2黑色粉末AFeSO4溶液CuSO4溶液黑色粉末B和红色固体加入足量CuSO4溶液过滤高温【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？【进行猜想】（1）小明认为黑色粉末A全部是铁粉。请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式。实验过程中采取了过滤，该操作中用到的玻璃仪器有，和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是。（2）小华认为小明的猜想是错误的，理由是。（3）小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想。猜想①；黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe3O4）组成猜想②；黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；猜想③；。【查阅资料】铁的氧化物都能与稀盐酸，稀硫酸反应，其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色，并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。【实验探究】方案实验操作可能的现象结论①取适量黑色粉末A用磁铁吸引黑色粉末全部被吸引猜想①正确②取适量黑色粉末A用磁铁吸引黑色粉末部分被吸引猜想②正确③取适量黑色粉末B加入足量稀盐酸黑色粉末全部溶解猜想②正确④猜想③正确【反思评价】小娟认为方案②和方案③中得出的结论都不正确，其理由是。【得出结论】在高温下，一氧化碳和二氧化碳可生成铁，氧化亚铁，四氧化三铁。请写出只生成氧化亚铁的方程式。【学有所得】第二课时年级（九）学科（化学）主备人（）审核人（）【学习目标】1、理解金属的化学性质。2、能依据金属活动性顺序表判断简单的反应并解释相关现象.【自主学习】1、硫酸亚铁中存在的两种离子、氯化铁中存在有两离子和。2、铁与盐酸旳反应铝与桸硫酸的反应铁与硫酸铜旳反应