素材-全国-2020_二年级数学上册《8的乘法口诀》教学反思新人教版-豆柴文库

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1《8的乘法口诀》本节课教学时鼓励学生独立寻找解决问题的方法，引导学根据信息独立填表格，并且思考是怎样算出来的，让学生初步感悟几个八是多少，为编口诀扫除障碍，分散教学中的识记难点。根据表格中的数写出乘法算式，进而让学生自己编出8的乘法口诀。同时，为学生提供独立思考的机会，并通过解决学生自己提出的问题，达到逐步巩固应用乘法口诀的目的。最后，通过多种形式的练习，使8的乘法口诀得到进一步的巩固和深化。