学案-全国-2017_九年级化学上册 第四单元 自然界的水 4.doc

1课题4爱护水资源学习目标1．了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2．培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。重点、难点人与水的关系，以及人在其中的能动作用。学习过程一、课前自主学习1．地球上水主要以、、、、和生物水等各种形态存在。2．地球的表面积约有被水覆盖着，地球上最大的储水库是，淡水约占全球总水储量的，海水中含有的化学元素大约有种。3．爱护水资源的措施a；b。4．水体污染的主要来源有、和。二、自主互助学习学点一：人类拥有的水资源自学课本，完成下列习题。1、地球的表面积约有多少被水覆盖着？（）A、51%B、61%C、71%D、81%2、地球上最大的储水库是什么？（）A、江湖B、海洋C、冰川D、溪流3、淡水约占全球总水储量的多少？（）A、2.23%B、2.33%C、2.43%D、2.53%4、海水中含有的化学元素大约有多少种?（）Ａ、50多种Ｂ、60多种Ｃ、70多种Ｄ、80多种5、中国水资源总量居世界第几位?（）Ａ、第二位Ｂ、第四位Ｃ、第六位Ｄ、第八位6、世界人均水量最多的国家是（）Ａ、印尼Ｂ、巴西Ｃ、美国Ｄ、中国7、我国人均水量最多的省是（）Ａ、内蒙古Ｂ、海南Ｃ、西藏Ｄ、青海8、世界水日是几月几日？（）Ａ、3月22日Ｂ、4月22日Ｃ、6月4日Ｄ、7月4日9、我国人均水量最少的省是（）Ａ、湖北Ｂ、内蒙古Ｃ、河北Ｄ、天津10、世界上有多少人口处于缺水状态（）Ａ、1亿Ｂ、3亿Ｃ、5亿Ｄ、7亿11、南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将哪里的水调往北方？（）Ａ、珠江Ｂ、长江Ｃ、黄河Ｄ、金沙江学点二爱护水资源【问题1】节约用水就是要提高水的利用效益。日常生活中，你有哪些措施节约用水的措施？①工业上：改变一些工艺，并提高工业用水的重复率。②农业上：要推行节水灌溉技术，改大水漫灌为喷灌、滴灌；③日常生活中：随手关水龙头；用节水马桶；用节水型洗衣机；洗衣水收集起来拖地板、冲马桶等。【问题2】2、防止水体污染：（1）水体污染是指什么？水体污染：大量的污染物排入水体，超过水体的自净能力，使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。（2）水体污染源：①工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。④其他污染：A、病原微生物污染B、需氧有机物污染C、富营养化污染（赤潮）D、恶臭物污染E、地下水硬度升高F、重金属离子污染（水俣病）J、石油泄露造成的海水污染H、热污染I、放射性水污染(3)水体污染的危害：影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。【问题3】如何预防和治理水污染？①工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理，使之符合排放标准；②农业上，提倡使用农家肥，合理使用农药和化肥；③生活污水也逐步实现集中处理和排放。反馈练习1．泉城济南，景色秀美；保护环境，人人有责。下列做法，与保护环境的倡导不相符的是①污水排入大明湖②随意丢弃方便袋③植树种花搞绿化④禁用含磷洗衣粉⑤护城河旁烧垃圾A.只有①⑤B.只有①③C.只有①②⑤D.只有③④（）2.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（）A.水分子运动速度快，撞开壶盖B.水分解成氢气和氧气C.水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀D.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多3.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．将活性炭放入硬水中使其软化（）C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放4.下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（）A．陆地淡水约占地球总水量的96.53%B．水是生物生存所需的最基本的物质之一C．人类直接利用最多的是海洋水D．水循环的环节只有蒸发和降水5.北京是极