学案-江苏-2013_江苏省盐城东台市唐洋镇中学九年级化学上册《课题4 爱护水资源》学案（无答案） 新人教版.rar

1课题4爱护水资源学习目标：1、了解世界和我国的水资源状况2、了解水污染问题，形成落水和爱护水资源的意识快乐学习：一、人类拥有的水资源自学书P59-61页相关内容并完成下列测试1、地球的表面约有被水覆盖。2、地球上最大的储水库是。3、淡水约占全球总水储量的％。4、海水中含有的化学元素大约有种。5、中国水资源总量居世界第位。6、世界人均水量最多的国家是。7、中国人均水量约占世界均值的。8、我国人均水量最多的省是。9、世界水日是月日。10、我国人均水量最少的省是。11、世界上大约有人口牌缺水状态。12、南水北调工程是将水调往北方.二、爱护水资源1、节约用水：你知道哪些节约用水的方法？2、防止水体污染1）、水体污染是指什么？2）、水体污染的来源主要有哪些？3）、水体污染的危害有哪些？4）、说一说我们这儿的水体污染状况。5）、说一说防止和消除水体污染的措施。三、氢气1、氢气的物理性质（1）无色无味气体；（2）相同条件下密度小于空气；（3）难溶于水；（4）加压降温时可发生三态变化，液氢无色液体，固氢无色雪状固体。2、氢气的化学性质常温下化学性质不活泼，点燃或加热高温时化学性质活泼，与许多物质发生反应。（1）可燃性现象：纯净氢气点燃后可在空气或氧气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰，火焰上方罩一只干冷烧杯，感觉发烫（放出大量热），烧杯内壁出现水珠（生成水）原理（文字表达式）：注：不纯的氢气点燃易爆炸。（2）还原性现象：黑色粉末变成红色，试管内壁出现水滴。原理（文字表达式）：3、用途（1）做探空气球，利用原理是_________________。（2）做高能燃料，利用原理是_________________。（3）做冶金工业的还原剂，利用原理是________________。4、氢燃料的优点（1）原料是水，来源广泛；（2）放热多；（3）产物是水，无污染。知识延伸：图3-14是我国新公布的节水徽记图3-14徽标的含义：“接”水是“节”水的谐音，还有汇滴水成江河的意思。用手接住每一滴水。寓意水资源的匮乏，我们要“节”约每一滴水，告诉我们要像爱护掌上明珠一样爱护每一滴水醒世恒言有一回读参考书，念得昏昏欲睡，不经心瞄到书上两句话：生时何必久睡死后自会长眠立刻惊醒……