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1《旋转与平移》我上《旋转与平移》这节课,先让学生结合实例,感知生活中的平移与旋转现象,进而通过区分物体的旋转和平移两类运动,描述见过的旋转或平移运动等学习活动。学生通过做动作,移一移、说一说等操作活动,获得更多的体验。通过这节可课的教学使我体会到,教师不仅仅是告诉学生方法,更重要的是给学生经历过程。教师应该是一个播火者。要在学生的精神世界里播下兴趣、热情和理想。仅仅教授一些知识和技能是远远不行的,课堂上要有数学思想方法,引导学生们把数学知识更好地服务。

淑然****by
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