试题-全国-2020_2020届中考化学一轮复习 气体的制取及净化专题强化练习卷（含解析）.docx

1气体的制取及净化1.某兴趣小组用纯净干燥的氢气与金属钙反应制取氢化钙，所选的仪器、装置如图3-1-14。图3-1-14查阅资料：金属钙易与水反应生成碱和气体。(1)称取20g锌粒用到上述仪器中的(填序号，下同)，量取40mL稀盐酸用到上述仪器中的。(2)在C装置中，用锌粒、盐酸制取氢气，反应的化学方程式是。(3)请按气流方向连接仪器a→→→→→→→→i。(4)实验装置中E的作用是，G的作用是。(5)登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂，在需要时可用氢气作燃料，其反应原理是CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2↑，与直接携带氢气相比，其优点是。(6)实验结束后，某同学取F装置硬质玻璃管中少量固体，小心加入水中，观察到有气泡产生，向溶液中加入酚酞溶液后显红色，该同学判断该固体为CaH2；另一位同学认为这样判断不准确，他的理由是2.关于二氧化碳知识：(1)实验室制取二氧化碳常用的药品是和，发生反应的化学方程式为，该反应的基本反应类型是。收集二氧化碳可用向上排空气法，因为，一般不用排水法收集是因为。图3-1-8可测量收集到的CO2体积，其中植物油的作用是。图3-1-8(2)检验二氧化碳是否收集满的方法是：将的木条放在集气瓶口，若木条，则证明已收集满。(3)检验产生的气体是否是二氧化碳的方法：将气体通入中，若，证明是二氧化碳，发生反应的化学方程式是。3.[2019·毕节]实验室利用图3-1-9所示装置进行相关实验。回答下列问题。图3-1-9(1)写出装置图中标号仪器的名称：①，②。(2)用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是(填序号)，该反应的化学方程式为，其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是。(3)常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是(填序号)，反应的化学方程式为；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置(填序号)所示方法收集氢气。4.[2019·贵港]请结合图3-1-10回答下列问题。图3-1-10(1)写出A装置中仪器的名称：a，b。(2)实验室用A装置制取CO2的化学方程式为。(3)进行CO2性质实验时，观察到B中无明显现象，C中溶液变红色，D中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升，最后悬于烧杯中。B中无明显现象的原因是，D中气球充入的气体可能是(填序号)。A.H2B.O2C.NH3D.SO2(4)E中四种方法都可以得到氧气，更符合环保、节能、安全要求的方法是(填数字序号)。5.[2019·广西北部湾]利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题。图3-1-11图3-1-12(1)写出标号①仪器的名称：。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为；用装置D集满氧气后，集气瓶应(填“正立”或“倒立”)在桌面上。(3)若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择装置(填序号)。小红同学利用装置E收集二氧化碳，气体应从(填“a”或“b”)端通入。(4)小伟同学利用混有少量CO2的CO气体还原Fe2O3，并验证反应后的气体产物。现有如图3-1-12所示实验装置(可重复选用)，选用装置乙的目的是；按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙→→丁。6.已知某混合气体由H2、CO、CO2三种气体组成。为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图3-1-15中甲所示的实验方案。图3-1-15(1)装置C在实验中的作用是。(2)仅根据装置D中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO？请判断并说明理由：。(3)小丁根据装置E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象，得出该混合气体中有氢气存在的结论。你认为该结论是否可靠？若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图甲实验装置提出改进意见：。(4)图甲方案中装置B可用来吸收CO2但没有现象。为证明CO2和NaOH能发生反应，小丁又设计了图乙所示的方案。则图乙方案中所加试剂X应该是。7.今年初三学生参加了化学实验技能考查，下列是某校为“二氧化碳制法和性质”实验准备的常用仪器和药品。仪器如图3-1-16所示。图3-1-16图3-1-17药品：浓盐酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠、澄清石灰水。考场片段(1)马小哈：第一步选择仪器(填仪器编号)组装好发生装置；第二步向组装好的装置中加入药品，反应剧烈，迅速停止。你认为马小哈所取的固体药品是，操作中缺少的主要步骤是。(2)马小虎：将制得的气体通入足量的澄清石灰水，始终未见浑浊。你认为马小虎取的酸溶液可能是。归纳总结实验室制取CO2可选择上述药品中的